中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然 通讯员 彭未风）近日，一场特殊的“期末考试”在天津市北辰区第二模范小学开考。考生是1619名学生家长，阅卷人是1619名学生。
“在本班这个大家庭里，一共有多少名学生？”“我们班一共有几位课任老师？”“孩子最喜欢上的课是什么？”“孩子在班里最好的朋友是谁？”一道道看似简单的考题，对关心孩子的家长来说易如反掌，但对孩子疏于关心的家长可能会觉得难以下笔。
这场别开生面的“期末考试”，其实是北辰区第二模范小学的一次家庭教育实践体验活动。记者在现场看到，试卷的题目都是跟孩子在校学习以及日常生活相关。如选择题里有关于孩子“卫生”“书写”“口算”等情况的问题；简答题里则问到了孩子最近的烦恼以及最开心的事。一张试卷，考的是家长对孩子教育的关心程度，希望达到的目的是家长能够积极参与家校共育。
“考试”结束后，作为阅卷人，学生们判卷时写下的心里话更让家长们动容，渴望父母更多的陪伴是不少学生的心声。“如果满分是100分，你给爸爸妈妈打几分？”针对这一问题，一名学生打了91分，原因是“爸妈给我的陪伴太少了，平时都是姥姥陪我”。在另一张试卷中，一名学生写道：“妈妈，我知道你工作很忙，但我希望你周末能抽时间跟我聊聊天。”这场特殊的“考试”不仅让学生有机会向家长表达自己的心声，也让家长们反思自己在家庭教育中的角色和方式。
北辰区第二模范小学校长王连娟告诉记者，学校希望通过这种方式，让家长和孩子之间的沟通和理解更加顺畅，让家庭教育成为孩子成长道路上的重要支撑。
据介绍，北辰区第二模范小学一直十分重视家庭教育指导，专门研发了“父母的力量”家长学校系统课程，每年级每学年4次课程，课程内容螺旋上升，其核心目标是聚焦孩子成长过程中的情绪发展，探究作为孩子主要监护人的父母如何在此过程中施加积极正面的影响，并预防潜在的消极影响，以科学、系统的方式引导家长实现优质育儿。
作者：陈欣然 彭未风