在幼儿园养只“园宠”

在幼儿园养只“园宠”
半月谈记者 王凯
人生百年,立于幼学。山东青岛西海岸新区第一幼儿园(以下简称“一幼”)以“绿色教育”理念,逐步探索出一条从“幼有所育”到“幼有优育”的优质普惠学前教育新路径。这所幼儿园,有何独特之处?
养育“孙花花”
“孙花花”是一幼的“园宠”。一次偶然的机会,一幼的孩子们得到一家科研机构赠送的孵化器,孩子们想用它孵化小动物,于是在老师指导下孵出一只小鹅,唤作“孙花花”。孩子们平时悉心照料它,常抱进水池观察它。
一幼园长邵瑜说:“一幼致力于打造顺应孩子天性的幼教乐园。一方面,将大自然引入幼儿园,实现户外场地去硬化、去平面化、去单一化,材料可移动、可组合;另一方面,把孩子撒向自然,开展一系列亲近自然的活动。”
据了解,一幼打造了一系列以孩子兴趣发展为导向的小组项目课程和个性化课程,同时注重将中华优秀传统文化基因根植其中。在小班阶段,一幼结合幼儿年龄特点,组织“尝一尝真好吃”“小汽车滴滴滴”等活动,让幼儿在游戏中了解中华传统美食、文明交规等;在大班阶段,组织“我是中国人”“劳动真光荣”等活动,培养幼儿热爱祖国、热爱劳动的观念。
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孩子们抱着“孙花花”合影 王凯 摄
“建立顺应时代发展、符合幼儿发展规律的课程体系,是打造优质园的核心。”青岛市教育局学前处处长李毅说。
“我想去不用学知识的地方玩”
邵瑜向半月谈记者分享了一件事:一名刚入园的中班学生起初特别“离群”。再三询问下,孩子才吐露心声:“我想去不用学知识的地方玩。”原来,孩子的姥姥每天在家教他学习小学知识,这让他对学知识产生厌烦和恐惧。
“培养孩子兴趣爱好,提升其专注度和自信力,远比提前学习知识重要。”邵瑜说,不能简单将幼小衔接理解为“知识衔接”。
在一幼,幼小衔接工作从孩子踏入幼儿园的第一天就开始了。在小班,孩子们被要求将玩过的玩具放回原处,吃饭时要自主取餐,自己试着穿脱衣物、制作食物;在中班,孩子们自主制定班级规则、独立制定活动计划、合作开展社会调查;在大班,孩子们走进渔村,采访渔民,探索海草房的奥秘。
在邵瑜带领下,半月谈记者深入探访一幼实验园。在园区操场四周,孩子在老师指导和帮助下,为孔雀、鸡、鸭、兔、羊搭建起“公寓”和“产房”。旁边,还有植物园,里面种植着山楂、桃子、葫芦、菠菜等各种瓜果蔬菜。
“有的家长觉得孩子在幼儿园瞎玩,实际上园里所有主题课程都经过精心准备。我们通过游戏培养孩子基本素质和能力,比如面临挫折的自信心、面对事物的好奇心、钻研未知的专注心。”邵瑜说。
“齐步走”优质均衡
作为青岛西海岸新区一所“名园”,一幼从2005年就开始探索集团化办园。集团化办园的过程,是一幼“绿色教育”理念相融相生的过程。
邵瑜介绍,2018年一幼实验分园即将开园时,围绕“孩子们喜欢什么样的幼儿园”这一课题展开教学研讨,最终决定“打造最符合儿童视角的户外环境”。2020年一幼石油大学附属园创建在即时,又围绕“什么样的幼儿园是好幼儿园”的课题,形成“让学习自然发生”的教学理念。就这样,伴随着集团化发展,一幼“绿色教育”理念持续拓展完善。
邵瑜说,集团化办园的初衷,是从“拉着手齐步走”到“扶上马送一程”,最终“独立展翅高飞”。集团内分园发展成熟后,在上级部门的支持下,使其适时脱离母体,形成独立个体。2018年,一幼教育集团的4所成熟分园从集团内分离,成为独立的法人单位。它们作为优质园,又成立了新的集团。
半月谈记者了解到,这种一体化管理的集团化办园模式,是青岛市推动联盟办园的创新探索。目前,青岛全市幼儿园联盟办园参与率实现100%。