课堂搬进深圳国际量子研究院!福田又一研学实践教育基地授牌

7月5日,深圳福田区又一研学实践教育基地成立,这一次基地选址在科技含量十足的深圳国际量子研究院,授牌活动在深圳国际量子研究院举行,由深圳国际量子研究院、福田教育局的相关负责人以及部分区属学校负责人、教师和学生代表们共同见证。本次活动由深圳国际量子研究院副院长白志强主持。
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打造福田学子教室外的科研课堂
深圳国际量子研究院紧密围绕国家战略需求和国际量子科技前沿,结合深圳量子科技研究特色和经济社会发展的区域需求,凝聚构建了一批具备国际化视野的高水平科研团队。
研究院围绕量子物态调控与量子器件、量子计算、量子极限传感以及量子工程应用等方向开展研究,在量子科技领域的重要科学问题和关键核心技术方面取得了系列重大创新成果,已成为我国量子科技核心战略力量的南方支柱。
授牌活动上,深圳国际量子研究院院长俞大鹏院士在致辞中表示,本次基地的成立是深圳国际量子研究院将科技与教育深度融合的使命,量子科技是未来科技竞争的制高点,推进量子科技发展,让学生从小了解量子科技,了解新一轮科技和产业变革的前沿领域意义重大,同时,他鼓励学生们在基地认真学习,学到真本领,在科学的道路上积极探索,成为科技强国的坚实力量。
福田区委教育工委书记,区教育局党组书记、局长王巍为研学实践教育基地授牌。她表示,深圳国际量子研究院成为学生研学实践教育基地,将为学生提供更多接触前沿科技、参与科研实践的机会,这不仅有助于培养学生的科学素养和创新能力,也将为科学教育注入新活力,为深圳乃至全国的科技创新和人才培养作出积极贡献。
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激发学子科学探索热情
授牌活动开始前,福田学子在量子研究院副院长、量子物态调控与器件方向负责人陈廷勇研究员的带领下,走进深圳国际量子研究院的高精尖实验室,分别参观了量子材料与器件实验室、固态量子存储实验室、超导量子计算实验室、低温制冷实验室,了解量子科技领域尖端仪器设备的实际应用和工作原理等,增加了对科研工作流程和实验室文化的理解。
“原来科学家的研究方向和科研岗位还有这么精细地划分”学生在参观过程中由衷地发出感叹。学生们纷纷说道,这次参观让他们对量子前沿科技有更直观地了解,并且对科学探究更有兴趣了,以后要多多动手实践探究,争取在科学探索上也能有自己的贡献。
授牌活动结束后,学生们继续聆听陈廷勇专家讲座《量子计算的奥秘》,他从信息技术在当今世界格局的重要地位谈起,用深入浅出、通俗易懂的话语,将学生们带入了量子科学的世界,了解量子物理、量子计算等领域的新知识。讲座中他谈起中国在过往历史中的科技优势,勉励学生们勤奋学习、大胆创新,勇担民族复兴重任。
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助力学生科学素养提升计划
为深化科教融合,推动学校科学课程的创新与发展,福田教育致力于构建“无围墙”的科创教育圈,启动了“培养学生科学素养计划”,通过创新型课程、高质量师资、多元化平台等资源,引导学生提升创新创造的思维能力,并将聘任科学副校长作为福田区探索科学教育新发展的重要抓手。
作为福田“培养学生科学素养计划”的一环,在本次活动中,福田区外国语高级中学、红岭实验学校(新洲)、石厦学校三所学校,聘请了深圳国际量子研究院的专家担任学校科学副校长,并分别为深圳国际量子研究院陈廷勇、钟满金、路尧三位专家颁发科学副校长聘书。
深圳国际量子研究院实践教育基地正式成立后,学生们可以定期分批前往深圳国际量子研究院实验室观摩学习,受聘任的科学副校长将结合专业知识和实践经验,通过科普讲座、引导参观实验室、交流研究课题等形式,激发学生对科学的兴趣与热情,帮助学生拓展课外知识、提升科学素养。
打造多元化实践育人新路径
生活即教材,世界即课堂,福田坚持将研学实践教育作为学校教育和校外教育衔接的重要抓手,成立了多元化的研学实践教育基地,截至目前,福田先后打造了深圳市生活垃圾分类科普教育馆、广东内伶仃福田国家级自然保护区、福田红树林生态公园、莲花山公园等研学实践教育基地。
目前已有5万余名学生走入基地实地研学,深入体验了垃圾分类、低碳环保、鸟儿调查、水侦探、水獭游戏家、动植物科普、公园设计、生态保护、金融理财等知识。这些生动的研学课程,使书本上的静态知识,在研学实践基地被立体化、生活化,孩子们面向未来的关键能力、核心素养就在这种浸润式的学习过程中得到了发展。
未来,福田将继续依托研学实践教育基地的创建,用好社会育人资源、强化校家社协同育人与实践育人,不断突破自然环境、社会环境与书本之间的屏障,推动学校教育模式的创新,实现教育资源的多元化,不断探索从有限的课堂和学校时空延伸到教育的全时空、全过程的有效路径。
文、图|记者 郑明达