中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐光明 通讯员 王锋旗 李文琼）日前，江西省赣州市章贡区聚焦义务教育招生领域群众反映强烈的突出问题，深化招生入学政策改革，建立“三项机制”，有效提升群众教育幸福感。
探索“长幼随学”机制。为解决多孩家庭上下学多头接送等问题，坚持“自愿申请、公开公平、统筹安排”原则，优化多孩家庭入学、转学政策。就读公办学校的，在符合入学条件和学位资源允许的前提下，允许“幼”随“长”到同一学校就读；若学位不足，由教育部门统筹，将“长幼”一并转入至有空余学位的公办学校同校就读。就读民办学校的，若学位有空余，优先补录符合“长幼随学”条件的生源。多胞胎生源入学允许同号绑定。
创新“阳光编班”机制。为破解义务教育入学“择师热”“择班热”等难题，探索“学生、教师团队双随机”编班新模式，学校根据新生总数男女比例确定班级男女比例，按照年龄上老中青搭配、职称上骨干教师与一般老师搭配、性别上男女相对均衡、性格上互为补充等因素合理配置教师，由家长代表以抽签的方式，分批次、分男女随机抽取各班学生成员的组成和任课教师团队，确保班级间的师资配置均衡、班级人数均衡、男女比例均衡、生源类型均衡。
健全“一件事一次办”机制。为优化入学、转学报名服务，秉承“数据多跑路，群众少跑路”思路，依托“互联网+”，搭建以大数据共享平台为基础的章贡区义务教育入学学位申请平台，转学、入学家长只需线上登记信息、拍照上传材料，无须线下现场审核，真正实现入学报名“零跑腿”。强化协同联动，打通房产、婚姻、户籍等信息数据壁垒，平台自动核验信息真伪、汇总分析数据，既提高了工作效率，又保证了证明材料的真实性。
作者：徐光明 王锋旗 李文琼