学生

“老师，这个病可以治愈吗？”一位小朋友举手，从座位上站起来问道。

老师

“不能哦，这个病只能通过一些预防措施减缓症状。”讲台上的老师回答道。

这是今年暑期在赵巷镇崧泽学校开展的老年认知障碍宣传科普活动上发生的一幕。来自老年认知障碍领域的专家老师，正给20余名暑托班的小朋友讲述阿尔茨海默症的一些表现和症状，即“一猜、二改、三下降、四不清”。“一猜是老人产生猜疑、猜忌，二改是老人行为和性格发生改变，三下降是生活主动性、生活自理能力、理解和判断能力下降，四不清则是数数不清、讲话不清、认路不清和记不清。”

童真领航，关注认知障碍

温馨而充满爱心的科普活动中，小朋友们纷纷表现出了对阿尔茨海默症这一老年常见病症的关注，积极的提问活跃了课堂氛围，老师的话语如细雨般滋润着小朋友们的心灵，让他们学会了如何更好地理解和帮助身边的老年人，可以通过陪伴成为他们晚年生活中的小太阳。

“在孩子们不断的提问中，我感受到他们正在尝试理解阿尔茨海默症，这源自于他们对家人、长辈健康问题的深切关怀。让更多的社区成员能够参与到关爱老年人的行动中，共同构建一个更加温馨、友爱的社区环境，这是我们开展此次童真领航课程的目的。”授课老师介绍道。

自2021年启动老年认知障碍友好社区建设试点项目至今，赵巷镇实现了从最初的一个村居试点到如今全镇范围的覆盖。项目大幅提升了公众对老年认知障碍的认知水平与重视程度，更为广大老年患者打造了一个更加温馨、包容的社区环境，带来了家门口的关爱和温暖。他们不再孤寂无助，来自社会各界的关爱与支持，极大地帮助和缓解了认知障碍老年人及其家庭的实际困难。

携手关怀，构建支持网络

赵巷镇在社工站内设立了专门面向老年认知障碍的贴心支持中心，这里不仅是服务的固定站点，更是联络的桥梁，为老年认知障碍群体提供日常的指导与关怀。周边超市、银行、便利店等友好单位与社区紧密合作，积极参与为老人们带来了诸多贴心服务，共同营造了一个充满爱心的社区氛围。

此外，以养老护理员和社区村居骨干力量为核心，赵巷镇建立了一支专业的认知障碍友好志愿者团队，护理员实现全员持证上岗，其中拥有中高级证书者近半数；村居骨干力量则强调“以老带老”“骨干引领”的模式，由同龄老人和工作人员共同组成。作为项目的中流砥柱，志愿者们用辛勤努力和无私奉献将认知障碍科普与筛查巧妙融入到了日常服务中，并实现了家庭支持和早期干预服务，为认知障碍老年人提供训练活动和早期照护，同时为家庭成员提供知识和技能上的支持，更好地帮助他们理解和应对老年人的认知障碍问题。

耐心地与老人交流，用专业的知识解答他们的疑惑，护理员的每一项专业细致服务，都能够有效延缓认知衰退的进程，提高老年人的生活质量；村居骨干力量则积极发挥纽带作用，帮助认知障碍老人链接起更多社会资源，引导各界力量共同构建老年认知障碍友好社区。

镇社工站负责人表示，未来，赵巷镇将继续深化和拓展各项老年认知障碍服务内容，加强各社区与各类机构、社会团体的合作与交流，通过全社会参与，用爱唤醒记忆，共同推动老年认知障碍友好社区的建设和发展。

记者：徐嘉卿（首席基层）

摄影：徐嘉卿（首席基层）

编辑：俞静彦

责任编辑：沈伟群（首席）

终审：赵澜

用爱唤醒记忆！青浦这个镇实现了老年认知障碍友好社区建设全覆盖