听说暑期档电影《抓娃娃》挺火的，昨天抽空看了一下，这是一部黑色幽默的荒诞剧，笑点很多，笑过之后又不禁流泪，剧情虽然荒诞，但很多人都在电影的角色中似乎都能看到自己的影子，看到自己的焦虑和崩溃，家长看到的是自己面对孩子的教育的时候的无所适从，孩子看到的是自己被家长设计得喘不过气的崩溃。
至于电影名字为什么叫《抓娃娃》，仁者见仁智者见智，有人认为源自“教育要从娃娃抓起”，有人觉得是讽刺马成钢夫妇式的教育孩子的方式，就像是把孩子放进娃娃机，精心设定好程序，考虑了种种外部因素的影响，唯独忽略了教育对象的感受。
马成钢夫妇本是富豪，但是大儿子因为家庭条件太好，成为不学无术的纨绔子弟，教育彻底失败。“大号”搞废了，于是夫妇俩弄出了一个“小号”——马继业。眼看小马在众星捧月，衣来伸手，饭来张口的成长的环境中又要糟糕，痛定思痛后，他们精心为二儿子马继业打造了一个穷养的“乌托邦”。
于是，趁着孩子还小不怎么记事，马成钢夫妇带着孩子从大别墅搬到自己以前住的筒子楼里，扮演起了贫困家庭。扮演贫困当然不是目的，目的是让孩子接受“苦难教育”。
为了达到教育的目的，马成钢雇佣了一教育团队团队，以角色扮演的形式出现在马继业的生活里：邻居叔叔阿姨，书摊的老板，路上偶遇的问路的外国人，卖菜的小贩全是团队成员，他们负责观察马继业，在生活的点滴中向他渗透知识。就连常年卧病在床的奶奶，也是资深教育专家扮演的，
不仅如此，在家里隐蔽的角角落落，布满了摄像头，马继业的一举一动被拍摄下来，进行微表情分析，上学，放学路上有人跟踪保护，及时通报情况，一切就像拍电影一样各司其责，有条不紊。
一切似乎都在想着马成钢夫妇希望的方向发展，马继业品学兼优，有责任，有担当，虽偶有错误但是总体发展方向没跑偏，眼看就要考上夫妇俩梦寐以求的大学了。但纸终究没包住火，当马继业发现这一切都是一场“骗局”后，他的整个世界都崩塌了。
他搞不清楚什么是真的，什么是假的，生活中所遇到的人，哪些是“演员”，遇到的事，哪些又是被设计好的，他甚至怀疑父母都是教育专家扮演的。为了表示自己对这种教育方式的抗议，高考的试卷上，他只画了一只自由飞翔的小鸟。
剧情的确荒诞，但是看完之后想一想，我们何尝不是现实版的马成钢夫妇呢？我们希望孩子按照我们的理想模式成长，用组装机器的方法来理解和教育孩子，希望他们能“表现”或者“运转”得更好。
但孩子毕竟不是橡皮泥，可以任由我们拿捏，也不是提线木偶，一举一动都会按照我们的操控完成，他们有自己的思想，有自己的喜好，但这便被很多家长看作是不听话，是“叛逆”。要知道，好的教育，从来不是设计孩子的人生，而是成全孩子的人生。
为了让孩子感恩，有的家长喜欢在孩子面前诉苦，希望激起孩子的“愧疚感”，从而感恩，发愤图强！在短视频平台上看到这么一个视频：饭桌上，货车司机爸爸一脸严肃地对女儿说，自己每天只睡四个小时，有时候忙得一天只吃一顿饭，车到了地方卸货都不舍得开空调，只能跑到仓库休息，睡不了一会就热醒了……
说这些的目的是什么呢？希望女儿理解自己的艰难，知道生活不易，还是希望女儿感恩？女儿听完之后，确实很难过，饭都吃不下了。但网友们并不认可这种教育方式，有网友留言：你的苦难不是她造成的，但是她的苦难源自于你；愧疚式教育，自卑就是这样来的……
父母向孩子诉苦，于事无补不说而且让痛苦转移了，把本不属于孩子的压力和痛苦强加给孩子，让孩子在愧疚感中变得顺从，父母舒服了一时，孩子却要痛苦一辈子。
既然为人父母，该承受的压力总要承受，生活中的困难对孩子诉说，除了让他们愧疚，自卑，又有什么用呢？家庭情况如何，父母工作累不累，孩子看在眼里，不说也能明白，聪明的家长在孩子面前总表现得比较轻松，唯恐增加孩子的压力。
家长总是以“为你好”的理由，试图操纵和设计孩子的人生，这对孩子只能是束缚和伤害！好的教育，不是一厢情愿地付出，更不是有目的地情感索取。好的教育，是容得下孩子的不同，接纳孩子的不足，以尊重、松弛、温和有力的态度让孩子成为最好的自己。