“上次观看党课视频后，我提出了一些学习建议，很快就得到了回应。”火箭军某部党员吴照阔正通过强军网“昆仑云课堂”学习新的党课视频。只见他一边摘抄学习笔记，一边通过留言提出新的想法建议。

网络另一端，这堂党课的授课人、该部朱教导员也不时点击打开“云端”授课视频下方的留言栏，了解大家的最新评价。

“适当调整一下授课节奏，增强代入感”“互动话题可以设置得再多些”……浏览一条条留言评价和意见建议，朱教导员做好记录，为提高教育质量提供参考。

党课讲得好不好，党员最有发言权。朱教导员介绍，这两年，单位推行教育“双向讲评”机制，依托上级搭建的“昆仑云课堂”平台，把党课录制成视频搬到线上，在拓宽党员意见建议反馈渠道的同时，也为授课人改进授课方法提供了帮助。

“以前听党课时发现问题，不方便当面提出意见建议。”采访中，任务归队后通过视频补课的党员赵显胜告诉记者，如今，依托“云端”实现线上点评，党员的意见建议都可以畅所欲言。

“当年，高原火箭兵先辈垒地窝、喝雪水，为我国‘两弹一星’事业做出巨大贡献……”登录“昆仑云课堂”平台，记者随机点开一堂题为《争当新时代高原火箭兵》的录播党课。课上，主讲人吴书记结合年轻党员思想实际，为大家深情讲述了先辈创业初期的奋斗经历。

将鼠标下滑到视频留言栏版块，一些走心的感言、中肯的评价让记者印象深刻——“唯有信仰纯粹，才能满眼星汉灿烂，向革命先辈致敬”“沉浸式聆听先辈的故事，让我更加懂得坚守高原的意义”……

如今，随着“云端”教育的日益完善，该部党课质量评价也有了横向比较的新方法。在“云课堂”平台上，党员可以通过视频回看、无记名投票等方式，为喜爱的党课视频增加热度，授课人则可将热度排行靠前的视频作为参考，及时调整完善自己的教案内容和授课风格。

教育精准滴灌，练兵活力凸显。前不久，该部组织半年度考核，广大党员骨干纷纷站排头，发挥模范带头作用，带领战友取得优异成绩。

作者：岳小林、任增荣、李傲

主管 | 火箭军政治工作部

主办 | 宣传文化中心

刊期 | 第 9636 期

监制：赵法胜

主编：苏长乐

责编：夏冰清

“云端点评”：赋予党课更多互动与活力