潮新闻客户端 记者 朱丽珍
“科创小学是一个自带公园、自带博物馆的学校。一墙之隔就是海塘公园，一扇从学校通往公园单独开设的门，非常便捷，为后续开设系列公园课程提供了场地与资源。”作为9月份即将迎来首批学生的新学校，杭州市科创小学关注度很高。介绍起学校的特色，学校书记田冰冰颇为自豪——除了校园新，更关键的是背后一整套创新课程，将成为学校独一无二的优势。
杭州市科创小学 图片由学校提供
杭州市科创小学紧邻的襄七房200余年历史的古建筑群，学校的整体建筑偏中式风格，配上校园里的花草树木，环境很是优美。
学校旁边的海塘公园，具有丰富的生物多样性资源。新学期，学校还特地开了一扇通往公园的门，春赏樱花，秋观银杏，老石板路蜿蜒……借着得天独厚的地理优势，背后酝酿了一系列因场域特点而设计的创新课程。
“学校有三个大课间，午饭后第二个大课间，提倡同学们‘饭后百步走’，在公园里散步，感受大自然的丰富多彩。”田书记介绍，金秋时节的音乐节和帐篷节，也可以在公园里常态化进行。
融合海塘公园的资源，同时结合低段学生特点，学校推出生物多样性课程，还邀请省市生态环境部门、省科普联合会等机构，进行课程资源整合。9月1日开学后，“人人都是科小二”项目将在学校落地。
科创小学与海塘公园一墙之隔 图片由学校提供
其实，科创小学的校名，就包含了这所学校科学创新的鲜明特色——以“大科学教育”为办学特色，科学启智，创新发展，培养“头脑科学、身手劳工、品行坚韧、志存高远”的阳光少年。
“学校附近有多家高新上市企业，学校的目标是走特色化发展道路，培养更符合高新区滨江气质的学子。”在田书记看来，科创教育不是单一科学学科的特色，而是思维习惯的培养，不仅强化科创课程建设，更要以大科学教育视角，做好跨学科课程建设，联动培养科创思维。
科创小学充满科学创新元素 图片由学校提供
“这套课程体系背后，有老百姓的舞台，比如推行的家庭实验室等，也有精英型培养舞台，比如课后服务课程方向上，35类课程近半与科技相关。”依托春晖小学教育集团力量，科创小学力争把科创建设成为春晖集团的新品牌，开设出人工智能机器人实验室、人工智能编程实验室、生命科学实验室等儿童实验室，为孩子们提供更丰富、跨学科融合的课程，以培养具有科技创新素养的学子。
“转载请注明出处”