作者：寇天宇石柱彭斐

来源：《全媒体探索》2024年7月号

得益于国家、市场和技术等多重因素的影响，我国纪录片以用户需求为导向，在新时代展现出活力与生机。例如，2021年，中国纪录片围绕建党百年、脱贫攻坚与乡村振兴、中华文化传承等主题探索了国家叙事视野下的建设性表达。

作为社会主流意识形态的承载者之一，主旋律纪录片始终是我国树立大国形象和增强文化自信的重要途径。随着数字化技术的飞速发展，智媒时代的到来为主旋律纪录片的创作与传播开辟了新的路径。

在此背景下，主旋律纪录片在主题表达、影像叙事和科技加持等方面呈现出平民化、多元化等特征，正以深入浅出的手段探索和挖掘历史故事，以受众需求为导向创新叙事模式。

主题内容：突出平民化，抒发真情实感

主旋律作为中国影视领域的一个重要类型和标签，伴随着社会结构、经济基础、文化政策和媒介技术等社会文化语境变迁而不断“转向”，在不同的历史时期呈现出不同的特征。

时值媒体深度融合转型，我国主旋律纪录片在经受多元文化洗礼之时，努力追赶时代潮流，尝试采用宏观与微观相结合的方式，聚焦小人物，阐释大事件。

（一）紧握时代主题，强化主流价值

1.平民化叙述历史故事。

囿于题材和立意，主旋律纪录片常常表现出高叙事姿态，在人物选取、主题传播等方面存在一定局限性。新媒体时代，去中心化热潮使得创作权下沉。主旋律纪录片尝试采用小切口方式，选择塑造“接地气”的主人公形象，在关注与贴近个体的同时，拓宽与延伸主旋律纪录片的深度、广度和高度，使主题表达更加平民化。

大型文献纪录片《邓小平》采用人物传记的创作手法，用真实影像记录了邓小平的光荣革命史。片头一句“我是中国人民的儿子”，将邓小平为国效力、为人民而活的不渝信念注入每个受众的心底，体现了主旋律纪录片的史实教育作用。

2.跨时空呈现历史事件。

作为主流意识形态的引领者和历史记忆的见证者，主旋律纪录片审时度势，敏锐把握新时代的创作理念，延续并革新传统文化，跨时空重述历史真实。

主旋律纪录片《我的青春在丝路》以“一带一路”为创作背景，讲述了蔡军、胡天然等年轻人在共建“一带一路”国家挥洒汗水、用辛劳与执着追寻青春梦的故事。该片通过对标志性历史事件的创新表达，赋予了丝绸之路以时代的延续和历史性的重现。

（二）立足历史真实，洞悉事件本质

于新时代的文艺工作者而言，“以史为鉴”是必要且可行的。主旋律纪录片的创作团队深入调查走访故事发生地，精准把控历史真实与艺术真实的关系，尝试将历史故事现代化、将现代故事深沉化，以实现其历史真实与艺术真实的巧妙转换，践行了“从历史中来，到历史中去”的创作理念。

纪录片《我的青春在丝路》的主创团队曾赴故事发生地考察取景，确保每一个镜头的真实力度和文献价值。纪录片《端牢中国饭碗》通过讲述新时代背景下我国新农人的点滴日常，凸显乡村振兴战略的实效与实情，片中呈现的草原、耕地、森林和海洋，都是世世代代中国人开发种植食物的重要地点。

“2010年，有许多孩子在一个叫世博园的地方，穿越了一个又一个神奇的梦境……”主旋律纪录片《2010世博记忆》立足“未来叙述者”视角，以世博会亲历者的声音展开每集的故事，采用旁观视角和全知视角相结合的创作手法，带领受众走进历史故事。

影像叙事：手段多样化，革新讲述方式建设

在媒体深度融合的当下，主旋律纪录片的创作模式凸显出年轻态的艺术特征。在承担“讲好中国故事”这一时代使命之时，我国主旋律纪录片的影像叙事也顺势而为，以IP化呈现和故事化表达为考量，为实现主流价值的进一步传播打下了坚实基础。

（一）IP化呈现，吸纳多元受众

在“流量为王”的时代，网民数量的上升颠覆了传统纪录片的生态格局，也为主旋律纪录片的创作与传播带来了全新挑战。主旋律纪录片若要适应新时代受众的需求和多变的传播格局，必然要在尊重史实的基础上，深入剖析受众属性。

Z世代受众追求个性化，热衷于极具视觉冲击力和独特记忆点的事物。主旋律纪录片通过历史意象的IP化呈现，进一步迎合了新时代受众的观影心理，在提高其观影体验的同时，高效地传播主流价值观，实现了深层次的主题传播。

如以传统文化IP为主题创作的纪录片《我在故宫修文物》等，情感集聚后形成的符号载体转化为片中主人公的实际行动，进而促成创作者传播主流价值观的切实力量。借助主旋律纪录片的权威姿态，主人公的故事引起了年轻受众的情感共鸣，激发了受众强烈的民族认同感和自豪感。

（二）故事化表达，凸显戏剧张力

虽然蒙太奇与长镜头之争由来已久，在新媒体时代，创作者正通过“史诗叙事为主，故事讲述为辅”的创作模式，凸显纪录片故事化的重要性。主旋律纪录片以增添戏剧性“叙事点”为突破口，实现了主题先行到故事本位的转向。如此，主旋律纪录片在完成分众传播任务之时，进一步创新了美学表达风格，延伸出多元发展的路径。

以主旋律纪录片《跑好最后一公里》为例，52岁的吴建辉在第一集中便收到了其驻村村委会的挽留信。“吴建辉是走是留？”“群众为什么要执意挽留他？”一个个悬念和问题向受众抛来，在强化戏剧冲突之时，重塑了主旋律纪录片的传统叙事方式，满足了受众的好奇心，引发了受众继续观看的欲望。

科技融通：技术多元化，提升艺术品位

（一）创新视听，强化多重感官交互

强交互性和深融合性的视听呈现为当代影视艺术的发展提供了全新发展路径。然而，主旋律纪录片的发展仍需要思考一个问题，即如何有效地促成主题和内容的转型，达到寓教于乐、融教于心的效果，以最终实现引导受众在严肃史实与现实效用之间完美游移的目的。

这不仅需要主旋律纪录片紧握时代主题，把握历史真实，还需要融入新的影像技术，由此实现主旋律纪录片在技术理性与人文精神上的双重融合，为受众呈现一个当代技术加持下的影像中国。

例如，《大国外交》《超级工程》等主旋律纪录片真实记录了中国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的艰辛历程。片中加入了航空、水下、特效摄影等全新现代技术，融合动画合成、逐格、移轴等多种视觉呈现方式，给予观众具身沉浸的感官体验。

《最美中国》以二十四节气为线索，采用全景VR与航拍视角，展现了中国的自然风光和人文景观。画面时而自由行于云端，时而从高空一跃而下，在调动受众多种感官之时，使纪录片兼备极致的视听体验，中华大地的独特魅力也跃然荧幕之上。

我国文艺创作者应当积极开发主旋律纪录片在现代审美风格上的创新呈现，以此提升主旋律纪录片的表达力，凸显其在历史发展中的重要价值。

（二）跨界合作，技术手段推动用户参与

新媒体时代，消费文化盛行。主流媒体尝试与社交媒体、商业媒体平台跨界合作，多种途径创作、传播主旋律纪录片。商业平台的用户基础与传播力促使主流媒体实现转型，进而为主旋律纪录片的创作与传播提供了新的渠道与机遇。

纪录片《领航》立足群众对党和国家发展的情感需求，通过计算关键词“领航”的百度搜索次数，分析网民与用户对该片的关注度。在微博、抖音、小红书等社交媒体平台中，用户使用“领航”相关的词汇展开创作，积极传播先进文化，主动弘扬社会正能量。

这种跨界合作的模式在提高主旋律纪录片的社会认同感和影响力之时，推动了用户的主动参与，达到了“寓教于乐，寓理于行”的目的。

结语

文化语境的变迁带来了全新的艺术表达方式。新媒体时代的主旋律纪录片应在尊重史实的基础上，立足时代潮流，依托全新的创作理念，通过IP生产、跨界合作等多元途径，实现主旋律纪录片故事本位与视听交互的双重突破，以此继续承担好“讲好中国故事，传播好中国声音”的重要使命。

(寇天宇：山东师范大学新闻与传媒学院硕士研究生；石柱、彭斐：山东省互联网传媒集团地方站管理办公室)

本文刊于《全媒体探索》2024年7月号，原标题为《时代·故事·科技：主旋律纪录片的新探索》，参考文献略。