纪官升和尼玛格桑在湖北文理学院音乐学院教学楼共同演唱《烛光》。（湖北日报全媒记者 汪璐 吴宇睿 摄）
湖北日报全媒记者 赵峰 汪璐 吴宇睿 通讯员 程威 亢雪山
他，身着牛仔裤、T恤衫，头戴棒球帽，手拎黑色背包，形单影只地走出襄阳刘集机场。
“贡卡姆桑（藏语‘你好’）！”
听到背后传来这句家乡话，他一怔，循声望去——发现一名男子手捧鲜花，笑盈满面。几秒钟后，他怯生生地挤出一句话：“给拉（藏语‘老师’）？！”
他叫尼玛格桑，18岁，来自西藏自治区山南市琼结县，作为大一新生前往湖北文理学院音乐与舞蹈学院报到。
手捧鲜花的人名叫纪官升，28岁，来自山东省潍坊市寒亭区杨家埠小学，5年前毕业于湖北文理学院音乐与舞蹈学院。
纪官升向尼玛格桑赠送一只雄鹰风筝，希望他能像雄鹰一样翱翔天际。（湖北日报全媒记者 汪璐 吴宇睿 摄）
此时，是2024年9月7日夜。
2014年，襄阳市对口帮扶支援的琼结县提出教育帮扶支援需求。湖北文理学院主动接下重任，迅速组建第一批“格桑花”支教团队，向3000余公里外的琼结县进发。
2018年，品学兼优的湖北文理学院大三学生纪官升入选第七批“格桑花”支教团队，担任琼结县中学5个班的音乐、地理老师。
彼时的尼玛格桑就读于琼结县中学七年级，出生于苍茫雪域高原的他天生有一副空灵的好嗓子。唱歌是他的挚爱。
“第一次听他唱歌，把我震住了！天籁之音！他的歌声仿佛不是唱出来的，而是从蓝天白云间飘来的。”纪官升说。
从此，纪官升对尼玛格桑精心指导。“如果他是一只梦想翱翔天际的雏鹰，我愿意教他起飞。”纪官升说。
半年的支教任务结束之际，尼玛格桑说：“老师，我一定要考上你的学校。”纪官升说：“一言为定，我在襄阳等你。”
6年前，纪官升（中）与尼玛格桑（右）在琼结县中学的合影。（受访者 供图）
这一别，已然六载。
纪官升从学校毕业后到山东工作，尼玛格桑成长为18岁的小伙子。
7月31日，尼玛格桑收到湖北文理学院音乐与舞蹈学院录取通知书，成为考取该校的首位受支教学生。远在山东的纪官升给他发去微信：“你给了我一个惊喜，成为我的学弟；我也会给你一个惊喜。”
9月6日晚，纪官升飞抵襄阳。9月7日晚，当尼玛格桑走出机场时，纪官升从身后喊住了这位当年的学生、今朝的学弟。
像6年前一样，纪官升带着尼玛格桑，去迎新点报到，去食堂吃饭，去寝室铺床，去操场散步。这一刻，他们再度唱起那首熟悉的《烛光》：“黑暗中与你相遇，智慧的烛光赐予我光明，如同父母般照顾，尽可能地爱护我们。向老师您献上这首歌，深沉昏暗您牵引，人生的前途赐予光明……”
6年前，纪官升（中）与尼玛格桑（左二）在琼结县中学的合影。（受访者 供图）
纪官升和尼玛格桑的故事只是一个缩影。十年来，十六批次、83名来自湖北文理学院的大学生，为5000多名藏区孩子推开看世界的一扇窗；30年来，湖北省累计选派10批1194名援藏干部人才，投入资金48.6亿元、实施项目704个，服务了西藏稳定发展。
在“石榴籽”精神的感召下，汉江之滨与雅砻河畔，跨越山海，心手相牵。
在高原学子的热切期盼中，“格桑花”第十七批队员已整装待发。