学习贯彻党的二十届三中全会精神·访谈丨优化教育资源配置 推动教育优质均衡发展

开栏语


党的二十届三中全会强调了教育在中国式现代化中的基础性、战略性支撑作用,从满足“量”的需求到实现“质”的提升是接下来的重点方向。今日访谈第四期将发布巩留县教育局党委书记李建刚专访。


融媒记者

“目前,我县教育从满足‘量’的需求到实现‘质’的提升,尤其是在‘质’的提升方面,面临哪些挑战?”

县教育局党委书记李建刚
“党的十八大以来,巩留教育事业取得历史性发展,党对教育工作的领导全面加强,学前教育普及普惠水平大幅提升,县域内义务教育实现基本均衡发展,办学条件得到全面改善。但随着城镇化发展和人口结构变化,人民群众‘有学上’的需求得到满足后,对‘上好学’、接受更好教育期盼更加强烈,亟需加快教育布局调整,优化教育资源配置推动教育优质的均衡发展,这也是教育面临的新挑战。”


融媒记者

我县在推进教育综合改革过程中,采取了哪些有效措施?

县教育局党委书记李建刚
我们聚焦优质均衡,从‘一外一内’两个方面推进。一外,就是实施集团化办学模式,从外部整合校际资源。制定了《巩留县集团化办学实施方案》,通过集团化办学,实现优质带动、优势互补、资源共享;一内,就是推行县管校聘,从内部优化教师资源配置。目前,幼儿园已经开始实行试岗竞聘,极大提升了教师的内生动力。

融媒记者

对于社会普遍关注的教育公平问题,在落实全会精神中,我县如何进一步促进教育公平,让更多人受益于教育改革成果?

县教育局党委书记李建刚
“我们先后投资2.04亿元,实施巩留沙洲实验学校、沙洲幼儿园、城南中学扩建、巩留暨阳中学建设项目,县城新增学位4770个,缓解县城中小学学位紧张问题;积极缩小城乡教育差距,简化随迁子女入学审批程序,进一步缩小城乡教育差距,让更多孩子享受公平而有质量的教育;加大教育保障力度。坚持全学段立体化资助政策,助力教育公平发展。

融媒记者

教育要回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,就要始终坚持立德树人,实施五育并举,那么在五育并举方面,怎么做的?

县教育局党委书记李建刚
“在德育方面,组建德育四支队伍,配齐配强思政课教师,成立县小学、初中、高中学段县级名班主任工作室,全方位推动立德树人根本任务走深走实;在智育方面,聚焦教育教学成绩提升,中考平均分较去年提升了64分,是全州提升幅度最快的县。高考本科上线率61.85%,较去年提高1.8%;在体育美育方面,通过以赛促训的方式,带动中小学校体育美育工作发展,实现‘校校有队伍、人人有社团、团团有特色’的目标。近两年,我县学生在跳绳、足球、篮球、柔道等体育竞赛项目获得了前所未有的优异成绩。

融媒记者:买吾吉旦

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 编辑  孔庆平   张  静

 责编  王  敏    朱  婷

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