数字化赋能课程教学改革论坛活动在青岛九中举办

为加快推进实施国家教育数字化战略行动,办好人民满意的教育,促进数字化与教育教学深度融合,助力学校教育数字化转型,9月20日,“中国教师报课改中国行(英语)公益教研会暨数字化赋能课程教学改革论坛”在山东省青岛第九中学成功举办。此次活动由中国教师报、青岛市教育科学研究院联合主办,山东省青岛第九中学、天学网·数字化教学研究院承办。

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9月20日上午,中国教育报刊社副社长、人民教育家研究院院长吕同舟,中国教师报总编辑、中国教育新闻网总编辑储召生,中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所所长、研究员、博士生导师吴霓,青岛市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长项骏,青岛西海岸新区教育和体育局二级调研员刘琼山,天学网创始人、天学网·数字化教学研究院院长汪福安,中国教师报课改中国行(英语)项目主任罗健,华东师范大学课程与教学研究所副教授杨晓哲,山东省教育科学研究院外语教研员陈元宝,原人大附中副校长、现青苗教育集团总校长高江涛,浙江大学附属中学党委书记申屠永庆,山东省青岛第九中学党委书记孙睿,山东省青岛第九中学校长封强,威海市第一中学党委书记徐春晓,济南外国语学校校长林宝磊,青岛市实验高级中学校长石华军,山东省青岛第十七中学校长吴峰出席本次活动。本次会议开幕式由中国教师报品牌宣传中心主任于佳主持,论坛议程由山东省青岛第九中学教师发展中心主任姜龙方主持,课改沙龙环节由山东省青岛第九中学信息中心主任蔡荣啸主持。

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会议伊始,中国教育报刊社副社长、人民教育家研究院院长吕同舟,青岛市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长项骏为活动致辞。

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吕同舟在致辞中对各位领导、专家、老师们的到来表示热烈地欢迎,介绍了中国教育报、中国教师报的渊源历史,指出了课改中国行公益活动的特点,强调了英语教育的关键作用。

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项骏在致辞中指出数字化赋能教学改革的必要性,介绍了青岛教育在教育数字化背景下一系列创新的举动,期望青岛同仁们能够积极拥抱数字化,发展数字化。

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开幕式结束后,中国教师报总编辑、中国教育新闻网总编辑储召生作《以教育家精神引领新时代教育家型名师校长》主旨报告,为新时代名师校长发展道路指引新方向。

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中国教育科学研究院教育战略与宏观政策研究所所长、研究员、博士生导师吴霓作《教育数字化的发展与指向》主旨报告,为数字化教育教学发展提供了宝贵的思路,为数字化教学指明新方向。

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原人大附中副校长,现青苗教育集团总校长,正高级教师,特级教师高江涛作了《数字化助推学与教质量的提升》主旨报告,列出了将数字化运用到教学当中,对学生成绩上升与教师教学质量提高的一系列示例,表明数字化教学不可或缺的作用和长久持续发展的必要性。

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浙江大学附属中学党委书记,正高级教师,博士生导师申屠永庆作了《数治学校的数字教育》主题报告,对学校数字化教学行动表示肯定,为数字教育发展和实践指引新方向。

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山东省青岛第九中学党委书记,正高级教师孙睿作了《课改与数字赋能并行,奏响教育最强音》主题报告,强调了课堂改革和数字化教学的相辅相成,分享了自己在数字化教学领域的深刻见解与实践经验。

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山东省青岛第九中学蔡荣啸主持题为“教育数字化背景下,学校如何应变?”的课改沙龙,济南外国语学校校长林宝磊、青岛市实验高级中学校长石华军、山东省青岛第十七中学校长吴峰、威海市第一中学党委书记徐春晓一起探讨了数字化给学校教育带来的最显著的变化、在整合利用这些资源方面有什么独特的做法、在提升教师的数字素养方面有哪些举措、如何引导教师主动提升自身数字化素养,并应用于教学中以及学校在利用数字化手段进行学生管理上有哪些好的做法等问题,分享了教学实践中的宝贵经验,为参会校长提供了参考和启示。

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20日下午,山东省青岛第九中学英语教师董琳茹带来外研版选择性必修一Unit3  Faster,higher,stronger的精彩课例展示,分享了如何借助天学网数字化平台赋能英语听说教学,并使用学校未来教室的技术设备进行现场转播,展现了数字化浪潮中探索英语教学的无限可能。

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随后,天学网创始人、天学网·数字化教学研究院院长汪福安做了《AI助力教学效率和效果提升》的主题报告,分享了天学网在数字化教学领域做出的成果以及对赋能学校数字化教学实践的不可或缺的支持作用。

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华东师范大学课程与教学研究所副教授杨晓哲带来了数字化赋能新教学的专家指导,分析了数字化教学背景与出路,探索利用数字化新技术推动教育学发展新道路。

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宁波市镇海中学外语教研组长周思臾展示了《数字化赋能高中英语教学实践——以宁波市镇海中学为例》的应用案例,分享了面对数字化教学发展背景下,镇海中学在英语教学当中的实践,为现场参会教师提供新方法和新思路。

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山东省教育科学研究院外语教研员,正高级教师陈元宝作了Socrates’Flute—High Schoolers'Great Books Reading+的主题报告,启示英语教师在教学的过程中需涵盖了知识、思维、情感、价值观等多方面的教学实践。

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此次论坛聚焦数字化赋能,为现场参会教师带来了一场知识盛宴,给青岛市的高中英语教学带来了新理念、新方法,有力地推动了高中英语教学的发展。