半岛全媒体记者 金鑫
随着科技的快速发展，科学普及和全民科学素质的提升已成为社会发展的新要求，尤其是素质教育阶段，如何将形式单一、枯燥的科普内容进行优化，激发学生的兴趣和参与度，成为大家关注的焦点。在义务教育阶段，小学生们成为科研工作的直接参与者会是什么样子？小小年纪怎样担负起流星光学数据的观测和科研采集工作？9月23日，记者来到青岛宁安路小学一探究竟。
全国第一个标准化流程建站的小学站点落户青岛
全天流星光学监测相机、全自动监测与直播系统、接入全球最大的流星光学监测网络CMMO、在国家科研数据库中占有一席之地……9月23日下午，2024年市北区全国科普日主场活动暨启慧行动“未来星”CMMO-89流星观测科研站揭牌仪式在青岛宁安路小学举行。“青岛宁安路小学站点的建立可以很好地补充目前由青岛、东营、淄博、徐州和连云港站构成的300公里核心监测网，能够让流星的精准轨道定位提升一个量级。”青岛艾山天文台台长、全国流星监测网CMMO负责人周昆说。据了解，目前全国监测网一共94个站点，最远端已经布设在中蒙边境，其中最密集的区域分布在山东和江苏两省。青岛宁安路小学观测点编号为CMMO-89，它的建成将极大地提升流星测算精度，完善300公里核心观测网的构成。
“未来星”CMMO89流星观测科研站投入使用后，同学们就要担负起流星光学数据的观测和科研采集工作，获得的数据将直接录入国家流星数据库，成为国内94个观测站中的一员。同学们还将参与宁安大小讲堂交流互动，流星观测科研站里同学们开展流星观测、数据记录，专业教师带领进行论文撰写的小课题研究等活动。此外，这还是全国第一个标准化流程建站的小学站点。据悉，青岛宁安路小学“未来星”89流星观测科研站试运行期间，就在2024年8月12日1分24秒，观测到来自英仙座的一颗火流星，与青岛艾山天文台站、东营站、淄博站、临淄站、连云港站共同取得联测数据，获得全国流星监测网颁发的数据证书。“这也太神奇了！”青岛宁安路小学五年级一班的辛珂安表示，自己非常期待以后在学校里观测流星。
小学生可直接参与科研工作
青岛宁安路小学的流星监测站位于主楼顶层，这里原本只是一个框架结构，今年暑假期间摇身一变成为了国内小学中高标准的流星监测站点。“我们学校的校园文化理念是星耀宁安，我们希望这里成为孩子们梦想起航的地方、是未来科学家的启蒙地、是接触真正科学的最前沿，让孩子们能够亲自参与到科研工作中是以上一些列规划的落地实践。”青岛宁安路小学校长李红玉说。
作为一所天文特色学校，自2007年嫦娥一号发射之际至今，青岛宁安路小学带领学生们开始关注国家航空发展领域，在研究性学习中学校师生发现流星观测对深空航天器的发射有着重要保护作用，基于此，自2023年开始学校将天文探究拓展到流星领域，开拓天文研究视野。在市区科协的大力支持下，由青岛宁安路小学、夹岭沟街道与青岛艾山天文台联合打造的国内小学高标准流星光学监测站建成，不仅可以给同学们带来流星观测的实践机会，也打开了同学们对流星的探索通道。据悉，青岛宁安路小学流星观测站的主力观测成员将从学校的学生们中选出，只要孩子们热爱科学、热爱宇宙，善于探索和思考，就能够成为一名小小的观测员。
在科研领域，数据的准确性和可靠性至关重要。据介绍，流星监测站的主力观测设备是一台由艾山天文台自主研发的全天流星监测相机，工程人员根据小学所在地的气象环境和夜晚灯光情况专门编写观测程序，经过多轮极端测试后在8月中旬安装到位，并进入最后测试程序。内部观测终端科技氛围十足，流星观测程序全部自动化运行，观测小队每天只需要拿出5~10分钟就可以完成数据采集。采集到的数据经艾山天文台筛选后由测算人员计算亮度、群属和轨道，最终将数据并入国内流星观测大数据，与国家天文台、清华大学等这样的顶尖科研机构和高校同步公示，优秀的数据还将通过艾山天文台上报到国际数据库。“为此，我们专门为学校提供专业师生培训和专业课讲解，以便让他们快速进入科研状态。”青岛艾山天文台副台长王凤告诉记者。
后期“未来星”CMMO89流星观测科研站将发挥“口袋”科普站的功能，为学生和社区搭建起科普资源共建共享平台，推动形成社会化大科普格局。辐射辖区社区、街道及市区各级居民，实现人人都是科普之人，科技兴国的策划宣传服务工作。