“与世界对话”课堂。(出版社供图)
“课堂的生命在于呼应……不仅是老师与孩子的呼应,更重要的是老师、孩子和古今中外的作者之间的遥相呼应。”傅国涌在他的国语书塾中开办了“与世界对话”课堂,在这个课堂里,他看着孩子们在精神上一天天成长起来。
“与世界对话”的课堂以启发孩子们的想象力为最高目标,每一堂课都是由低处入手,却是从高处着眼,这高处即是如何使孩子们通过接触到的文本打开自己的心灵,在寻常所见事物之中想入非非,思接千载,神游万里,同时又能找到准确而有声有色、有味有光的语言,表达自己的所见所闻所思所想。
本文是《与世界对话(第三辑)》的序言,经作者授权发布。
云最像空中的语言,今天有一句一句的白,昨天有一句一句的闲。(应镕伊) 我登云而小天下,用童年的脚印写下云谱。我这个登云者,与云相看两不厌,与云一起思考。(陈奕名) 或许一切和云相关的事物都不为意义而存在,它们存在的唯一目的就是“漫无目的”。……在一切的有形和无形之间,云处在一个没有意义的虚空里,自由着。(袁子煊) 从务实派到浪漫派,从多瑙河到马赛曲,从流浪者到畅想家,世界深陷于云之中。云深不知处。(陈天悦) 当世界尚未着色时,天与云与山与水,上下一白,白如一张白纸……千万年来,云日复一日做着同一道填空题,要回答自己的颜色和形状——谁知道呢?(叶悠然)