雪域童年 | 2024志愿者招募:播种乡土,以美育人

什么是美?在孩子们眼中,美是多元的——城市孩子眼中的美,或许定格于博物馆的艺术珍品;而乡村孩子心中的美,则可能源自麦苗上闪烁的露珠。美,无处不在,等待着我们去发现、去感知。
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美育是路径而非终点
2023年底,教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,将“以美育浸润学生”“以美育浸润教师”和“以美育浸润学校”列为新时期学校教育工作的重要目标,旨在提高学生审美素养、培养实践能力、塑造健全人格。
随着《通知》的颁布,关于什么是美育也有了更多讨论。“美育”和“美”一样,没有标准答案,但一个共识是,美育并不是培养艺术家,不等同于美术课、音乐课等单一学科课程,而是让孩子们能够感受到艺术的美好,通过长期浸润,沉淀为有温度的人文素养。
美育是一种持续的体验,而非单一的考试,它需要长期、持续、多元化地浸润。虽然乡村地区有自己独特的美,很多学校的硬件设施也已逐步与城市齐平,但仍要清楚地看到,乡村与城市之间师资和美育资源并不均衡,一个普遍的现象是,乡村小学的艺术课程老师往往由非专业的教师兼任。
因此,相比于其他课程,美育更需要综合多维的途径,去打开孩子们感知的窗口。然而,促进乡村美育提质发展,非一朝一夕之功,既需要科学的顶层设计,更需要创新的实践行动。
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巍山彝族回族自治县巍宝山乡建设小
所以,这一次,我们希望和同样热心公益、关注教育的你一起走进云南巍山彝族回族自治县的最南端——巍宝山乡建设小学,和彝族的孩子们交换对美的感知,探索以美育人的新路径。
即日起,由上海联通和澎湃新闻联合主办的“爱心相联,通往南诏”2024雪域童年公益支教行动启动招募。
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2023年雪域童年支教行志愿者风采
“2024雪域童年”公益支教行动,将汇聚来自五湖四海的多元化教育精英,为孩子们带来前所未有的学习体验。上海联通作为“数字信息运营服务国家队,数字技术融合创新排头兵”也将发挥其所长,将科技融入支教课程。从美术到人工智能,从数字通信到算力大模型,让孩子们在科技的海洋中领略科技之美,同时感受人文艺术的温暖与魅力,拓宽他们的视野,激发无限潜能。
以美树德,向美而行
巍宝山乡建设小学的校训是“道德比成绩更重要”。作为“五育并举”的重要组成部分,美育在学校落实立德树人根本任务中发挥着独特的、不可替代的作用。
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巍山彝族回族自治县巍宝山乡建设小学升旗仪式
巍宝山乡建设小学2019开始开展乡村学校少年宫活动,目前已开展如书法、绘画、象棋、足球、实验、舞蹈、手工等课程,深受孩子们的喜欢。学校现有学生283人,住校生151人,17名在编在岗教师。正是这些美育课程,让孩子们的个性得到发展、特长得以发挥。
乡村有着自然质朴之美,田埂间有着再精妙的画笔也描绘不出的光线色彩。乡村也有着民俗沉淀之韵,尤其是云南多民族的交融让创新和传统交织发展。但美育的培养,不仅需要立足本土,也要拓宽视野。建设小学仍然需要社会各界发挥所长,帮助孩子们向美而行。
“雪域童年”十八年公益路
回望过去,“雪域童年”系列支教活动已走过十八载春秋,足迹遍布江西、云南、西藏、新疆、甘肃、宁夏等地。超过15000名志愿者报名参与,影响学生人数超过8000人。我们始终秉持“关注心灵成长,培育综合素质”的理念,致力于通过精英支教,为乡村孩子打开一扇了解外部世界的窗口。
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2006年雪域童年公益首次公益支教行——西藏日喀则热索完全小学拉孜教学点(本图由许海峰摄于2006年)
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去年,雪域童年公益支教行的脚步来到了宁夏中卫
2024年,我们相聚云南巍山开展为期一周的支教活动。现招募10名志愿者,携知识和理想与我们共同前往,用心交流,用爱联通两地,让乡村孩子与艺术的距离,近一点,再近一点。
招募启事
支教时间:2024年10月20日至26日
报名截止:2024年9月27日
面试时间:2024年9月29日(面试及培训地点均为上海)
支教地点:云南巍宝山乡建设小学
招募人数:10名志愿者
支教形式:短期线下支教
报名链接:请扫描下方二维码
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注:志愿者需全程跟队完成支教活动。根据本次支教主题,计划为孩子们开展趣味科普课、英语口语课和音乐课、手工课等课程。如有艺术、计算机、新兴科技、自然科学、英语等特长背景为佳。面试及培训地皆为上海。