文 | 米粒妈
开学第一周,一条离谱新闻就冲上了热搜。
说的是“代做手抄报”这项服务在各大电商平台上,成了最火爆的生意,有的店铺销量竟然高达20万单!
甚至小某书上有人发帖,说靠帮人画手抄报,月入10万!
这些本该孩子自己动手的作业,为什么变成了别人谋利的工具?
9月的开学季,连着教师节、中秋节、国庆节,学校、班级需要组织各种花样繁多的活动,其中手抄报就是其中不可或缺的一环。
让孩子做手抄报倒是可以理解,既能让学生展示自己的创意、锻炼审美和动手能力,也是装扮校园最简便又方便的装饰材料。
我记得米粒妈小时候,手抄报就是最常见的手工作业。
可没想到的是,这么多年过去了,我们都成了老父亲老母亲了,还是逃不开手抄报的掌控。
因为现在的手抄报,无形之中还是在卷家长。
可能有人会说,孩子自己的作业,为什么不让孩子自己完成?我们小时候不也是这么过来的嘛?
只能说,想法和初衷很美好,但层层的要求叠加之后,就变了味儿。
前几天,米粒妈的编辑小姐姐刚跟我吐槽过这么一件事。
她们家孩子今年刚刚上一年级,开学没几天,老师给留了一项作业,说让孩子自己画一幅手抄报,来装饰班级里的阅读角。
群发的短信中说,主题不限,可以让孩子自由发挥,于是编辑小姐姐就没太重视,想着自家闺女从小就学画画,画幅手抄报应该没问题。
于是她就没插手,让孩子自己画了一幅,画完之后,闺女还给她展示了一下,她也觉得还不错,就装进书包里带去学校了。
结果第二天放学,孩子很沮丧地说,自己的手抄报老师没有收,因为老师说她画的大树枝干的棕色有点深了,而且白云的形状画得不对,让孩子重新画一幅。
同事小姐姐百思不得其解,说好的让孩子发挥创意,自由创作呢?怎么到头来还是要用一套程式化的标准来审核?
难道所有大树的树干都是一个色号的棕色吗?天空的白云也都统一过形状吗?
无奈之下,同事只好上网找了一个精致的手抄报模板,让孩子模仿着重新画了一幅,这才交上了作业。
看似给了孩子创作的自由,但实际上,学校仍然是用一套隐形的刻板标准在审视着这些作品。
听同事说了这件事之后,米粒妈忽然理解了那些在网上购买手抄报的家长们。
一是省事。
花点小钱,给自己解决一个不大不小的“麻烦”。
否则上班刚做了一天PTT,回家还要给孩子画手抄报,而且画得不认真细致还不行,总会有这里那里的小问题影响整体效果,一张排版漂亮版块清晰的手抄报做下来,少说个把小时,画精致一点,两三个小时都有可能。
所以家长们宁愿画点钱,买的不仅仅是手抄报,还是自己的一份清净。
二是专业。
网上代做手抄报的店家主打一个全面,甭管你是想要儿童卡通画风、唯美古典风还是未来科技风,各种画风应有尽有。
甚至还有美术老师做起了兼职代画,专业对口,更了解学校的要求,画出的手抄报交上去自然百发百中。
而且,速度还特别快,米粒妈看到有些店家的宣传卖点就是“半小时交稿”,这家的销量超过了20万单。
但理解,并不代表认可。
米粒妈觉得,这层层加码后的各种手工、打卡作业,越来越背离了教育的初衷。
制作一份手抄报的过程中,锻炼的是孩子的排版能力、信息收集和素材积累的能力,无论孩子最终呈现成什么样,起码在这个亲手制作的过程中,他们锻炼到了这些能力。
然而现在的评判标准似乎已经本末倒置,只注重最终的呈现效果是不是足够完美,而忽略了孩子本身的创造力和花费的心血。
也许孩子们自己辛辛苦苦做出的手抄报虽然充满童趣,却因为字迹不是那么好看,而被要求返工或直接被束之高阁。
反而是家长代劳、或者出资购买的“完美”手抄报,被张贴到了最显眼的位置。
这样的评价标准,不仅打击了那些认认真真完成手抄报的孩子的积极性,同时也无形中放大了家长们内心的焦虑与不安。
在这个评价标准纷繁复杂、每项指标都可能成为关键的时代背景下,没有哪位家长能够坐视自己的孩子在无形中“掉队”。
无奈之下,家长们只好一边抱怨,一边又不由自主地卷入了这场无形的竞赛之中,从亲力亲为到不惜重金求助于网络代购,只为给孩子争取更多的“优势”。
提起学校的神奇操作,米粒妈之前刚刚说过家长购买空牛奶盒、空笔芯的事情。
一些地方的中小学有“环保任务”,要求孩子要交空牛奶盒。这空盒子上交的时候还有讲究,必须把盒子剪开洗干净、晒干,10个捆成一把,每个月交一次。
说是为了培养孩子的“环保意识”。
但,真的要用这种形式大于内容的办法吗?
有些孩子乳糖不耐受,家里压根不喝牛奶,去哪儿找牛奶盒子?有些家庭喝的是鲜牛奶,去哪儿找纸盒子?就算是有,每天光攒盒子、洗盒子、剪盒子、晒盒子、捆盒子都要花多少时间……真当家长不用工作的吗?
为了完成任务,百般无奈之下,家长只好到处“捡破烂”,和邻居要,在单位捡,要是实在凑不够,就只好“花钱消灾”,直接在网上买已经捆好的空盒子。
不仅没有起到培养环保意识的效果,反而教会了孩子什么叫“上有政策,下有对策”,学会了敷衍。
再说,让上交空笔芯的原因就更离谱了,说是为了培养孩子勤奋学习的精神。
一些学校认为,孩子用的笔越多,证明写的字越多,自然学习就更勤奋了。
而且,为了确保能够顺利收齐这些“破烂儿”,有些学校还会暗戳戳用影响评优、罚款等等手段,逼着孩子们不得不“卷”起来。
还有的学校让孩子没苦硬吃,前段时间,南方大部分地区的高温让很多孩子苦不堪言。
家长们看在眼里急在心里,只好先往学校送冰,帮孩子们降温。
并且提出诉求说想给教室加装空调,这一举动却遭到了反对。
反对者说,谁不是这么过来的,怎么就现在的孩子矫情呢?
可40度的高温,和几十个孩子一起坐在密不透风的教室里,每天热得蔫头蔫脑的无心学习,意义在哪里呢?
明明有更舒适的解决方案,难道就是为了让孩子“不矫情”,硬要忍受高温吗?
除了这些奇葩操作,很多需要线上完成的打卡作业也让很多家长苦不堪言。
很多学校会发布各种各样的网络课程,有安全教育的,有观看先进事迹的,这类的视频一般要求学生和家长观看之后在班级群里拍照打卡,有时甚至需要把观看完的结业证书打印出来,交给班主任打包交给学校。
毋庸置疑,学校让孩子观看这些教育视频的出发点是好的,但也有很多家长反映说,有些要求观看的视频质量低、内容重复,为了节省时间,孩子或家长常常拉进度条或只播放不收看。
甚至还有家长想出了“后脑勺打卡”这种奇招。
什么是“后脑勺打卡”呢?
孩子本人都不用出境,家里的老父亲把孩子的衣服披在身上,低着头,老母亲在侧后方找好角度拍下照片,瞒天过海。
这些作业不仅没有起到教育孩子的目的,父母的所作所为也让孩子在心里埋下了弄虚作假的“种子”。
有样学样地应付、敷衍,甚至产生错误的价值观。
长此以往,连最基本的诚实、认真都做不到,还谈什么教育呢?
每个孩子都是一颗独一无二的种子,他们的破土、发芽、成长不该是流水线上的标准化作业,追求“大同”,也要允许“小异”的存在,而不是用统一的标准,去倒逼孩子完成“完美作业”。
一生很长,不能把孩子套在千篇一律的所谓的“完美模板”之中,最重要的是,得教咱们的孩子怎么去终身学习,怎么面对不完美,怎么自洽,怎么去做个正直善良的人。
这些,是远比一份完美的手抄报更重要的事。
个人简介:@米粒妈爱分享 米粒妈,美国海归,海淀家长。专注学习干货、教育经验和升学。