【来源：边城晚报】
刘婷
刚上初一的女孩小琟（化名），因不愿上学被父母带到怀化市第四人民医院儿少心理科门诊。经询问发现，初中后，小琟因学业压力大及同学关系冲突，导致不愿上学、不愿与人交流，睡不着觉，少食或暴食等情况。最终，小琟被诊断为适应障碍，伴焦虑抑郁情绪。
住院后，医生进行针对性治疗。服药后，小琟吃饭睡觉有了明显的改善，低落的情绪也得到一些缓解，但仍不愿意说话，抵触返校。针对孩子的情况，医生开启了沙盘游戏疗法。在沙盘游戏治疗中，小琟逐渐吐露心声，表达了家人对其成绩的过度关注，严厉的管教方式带来了很大压力，从而畏惧上学。经过系统的治疗和家人积极配合，小琟与父母之间的亲子关系得到了显著改善。
在怀化市第四人民医院儿少心理科，沙盘治疗被广泛应用于帮助那些面临各种心理困扰的儿童和青少年。这些孩子可能因为学习压力、家庭矛盾、人际关系等困扰出现焦虑、抑郁情绪或厌学情绪。
沙盘治疗也称箱庭治疗，为儿童青少年提供了一个非言语的沟通方式，帮助他们表达和释放内心的负面情绪。在沙盘中，他们可以自由地摆放沙具，创造出属于自己的世界，从而表达内心的感受和想法。
对于经历过创伤或压力事件的儿童青少年来说，沙盘游戏疗法可以作为一种心理修复手段。通过沙盘中的象征性表达和创造过程，他们可以逐渐面对和接受自己的创伤经历，并找到一种积极的应对方式。同时，儿童青少年可以更加深入地了解自己的内心世界和外在环境，通过沙盘的摆放和创造过程来探索和发现自己的兴趣、优势和潜力，从而促进自我认知和成长。