“数学不好,能治了!”近日,上海儿童医学中心心理卫生团队、上海交通大学心理学院联合推出“空间与数学学习困难门诊”的消息,引发关注。据了解,该门诊将于10月8日开放,每周二服务学习数学、物理、化学等感到困难的学生。在官方预约挂号渠道查询可以看到,该“空间与数学学习困难门诊”系“特需门诊”,挂号费316元,目前开放预约的3天均已约满。
在国内类似的学习困难门诊并不鲜见,比如有网友披露,针对语文学习困难,复旦儿科医院开设了学习与阅读障碍门诊。另据机构媒体报道,北京儿童医院更是开设了拒绝上学(厌学)专业门诊。有网友调侃,国内哪家医院再开一个英语学习困难门诊,语数外三门主课的门诊就都备齐了。
林林总总的这些学习困难门诊,是不是在收公众的智商税?就此,上海儿童医学中心对新开设的门诊作了科普:空间认知能力与数学能力之间存在显著关联,尤其是在处理几何问题时。数学学习困难的孩子常常难以理解图形的空间关系。神经影像学研究显示,几何问题上表现不佳的学生在大脑顶叶区域的活动较少,这一区域与空间处理能力密切相关。空间知觉和想象能力不足带来的困难会影响对算数、几何、物理和化学的学习。而该能力受损则会使有些孩子难以在脑海中“看到”图像,类似心理学中的“心盲症”。
并非对人不尊重,浅显直白一点讲,以上科普其实是在说有些人脑袋里因为种种原因可能真的“少根筋”,相对于正常人来说,可能就算是一种病症了。有网友担心,如果确诊的话,等于承认自己的孩子在某些方面确实有些“笨”。这种确诊有没有好处呢?或许有,关键是相关专业的门诊得有有效治疗介入的手段。否则,这样的确诊除了增加“笨”和“有病”的标签外,其意义何在?
与之类似的还有拒绝上学(厌学)门诊,虽然名字看起来似乎比较“潦草”,但其实也是从医学的角度进行设置的。根据相关专业解释,拒绝上学本身并不是一种独立疾病诊断,而是与其他精神疾病特别是焦虑障碍所共有的症状。拒绝上学儿童通常表现为对学习、学校不感兴趣,不愿上学甚至完全拒绝去学校。过往的诊疗中,医生就发现了天生难以适应校园环境的高敏感人格孩子、为让父母停止冲突发展出躯体化症状的孩子、因拔鱼刺的不良体验而应激至无法返校的孩子等病例。
需要澄清的一点是,并不是所有的学习困难都是病,因为学习不专心、喜欢开小差等坏习惯导致的成绩下滑并不属于疾病的范畴,只有因为注意缺陷多动障碍、学习技能发育障碍,以及心理和精神类疾病等导致的才算。
此外,近些年来新开设的各类特色门诊也越来越多。比如,除了形形色色的学习困难门诊外,还有社工科门诊——2022年,广东荣军第一医院就开设了社工科门诊,为患者提供心理咨询服务、慢性疾病管理、关系困难调适等服务。这背后,其实反映的是医学模式的转型,从传统的单一的生物医学模式,向生物-心理-社会医学模式的转型,社会对健康的认知也更为全面和系统。就此而言,涌现一些新的门诊种类也就水到渠成。当然,对于公众来说,还是得有清醒独立的判断,千万不要因为教育焦虑,被某些夸大的宣传带到沟里去。
文|墨攻