湖南日报全媒体记者 张春祥 通讯员 梁笑
“来，先左脚、再右脚……就这样，非常好！”9月26日上午10时许，在浏阳市大塘实验小学“康复病房”，9岁的小薇（化名）佩戴康复运动辅具，在浏阳市集里医院康复治疗师周俊韬的指导下，正进行下肢力量训练。类似这样的“校园病房”，该校共有8间。
“所谓‘校园病房’，就是集里医院康复中心实行医疗服务下沉，把部分康复治疗项目放在学校的康复功能室进行。同时，医院补充了部分康复训练器材，主要为学校特教班的孩子服务。”大塘实验小学校长朱晓亮介绍，“校园病房”系省内首创。
大塘实验小学是浏阳市第一所普特融合学校，2023年9月投入使用，现有29个班1235名学生。其中，特教班4个，特教学生43名。“特教班的孩子除了有智力障碍外，很多还伴有运动、感知觉、沟通与交往、情绪和行为等问题。”副校长于嘉介绍。
为便于特殊儿童在学校边学习边康复训练，2024年4月，浏阳市集里医院把“康复病房”设在学校，并每天安排3名工作人员进驻值班。其中，两名康复治疗师进行上午的康复治疗，一名校医则全天候在学校坐班。
小薇是轻度脑瘫患者，智力发育没有问题，口齿清晰，但下肢力量较弱，走路很容易摔倒。记者看到，在康复治疗师的指导下，她在减重步态训练仪上从容地进行走路、跑步锻炼。
“通过系统的医教融合教育，小薇在肢体运动障碍方面已得到显著改善。”周俊韬介绍，她原本因手部肌无力以致握笔困难，无法写出完整的汉字，如今在精细动作的康复干预下，已经能写出较为完整的汉字了。
结束运动训练后，治疗师又带着孩子来到感统训练室。在这里，除了小薇，还有小凯（化名）和小鹏（化名）。小凯今年8岁，患有唐氏综合征；小鹏也是8岁，智力发育迟缓，患有轻度自闭症。在这间训练室，孩子们在治疗师的引导下，通过玩耍的方式进行感统训练，包括攀岩、投篮、荡秋千、套圈等，玩得非常开心。
“康复训练包含运动训练、理疗训练、针灸治疗、感统训练、言语训练、认知训练等，这些都是公益，不收一分钱。”集里医院康复中心主任、副主任医师刘琼介绍，接下来会进一步优化康复项目，最大程度让特殊孩子进入到这个医教融合的项目中，挖掘其潜能，使其更好地融入社会。
建立“学校+医院”的一站式医教结合服务，将康复病房开在校园，大塘实验小学这种学校与医院的定点合作模式已成为浏阳医教融合领域的焦点。“随着学校招生的规模越来越大，我们会增加更多的康复治疗师，配备更强的医疗资源！”刘琼表示。