□常德日报记者 李萌 通讯员 马彬 黄媛媛
临澧一中的前身是始创于1804年的道水书院。办学以来，临澧一中已走过220年历程，经历了5个发展时期，为国家培养了一大批栋梁之材。民主革命先驱、孙中山临时大总统府代理参军长林修梅，开国元勋、无产阶级革命家林伯渠，近代诗人黄道让，著名法学家黄佑昌，著名女作家丁玲，现代诗人未央、于沙，教育家、生物学家辛树帜，中国科学院院士沈绪榜，中国工程院院士黄宏嘉、刘更另、孙逢春、黄小卫、胡仕新等在此就读。
1804年，安福知县张在田在安福县奎星楼下建立道水书院。这是临澧一中办学历史的开端。1914年，道水书院更名为官立安福学堂。民主革命先驱、孙中山临时大总统府代理参军长林修梅，老一辈无产阶级革命家林伯渠，著名法学家黄佑昌，著名女作家丁玲，教育家、生物学家辛树帜等曾在此就读。1915年，以官立安福学堂为基础，临澧县立中学成立，开始招收初中生，开创了临澧县学校招收初中生的历史。1946年，国立十一中迁至临澧县后，临澧县立中学的办学规模进一步扩大，改名为湖南省立第十四中学，招收高中生，开创了临澧县学校招收高中生的历史。至1949年中华人民共和国成立前夕，学校3迁校址，4次停办，26次更换校长，办学规模不断扩大，为临澧一中的创建奠定了坚实的基础。
1949年8月，湖南和平解放。1949年下半年，湖南省立第十四中学同时招收高中生和初中生，开辟了临澧一中办学历史的新纪元。1952年11月，湖南省立第十四中学高中部因故迁往澧县，初中部更名为临澧县初级中学。1958年，学校被正式命名为湖南省临澧县第一中学，同时招收高中、初中学生。
1966年5月，临澧一中“停课闹革命”，学校被解散，在校学生回所在公社中学就读。1968年，学校开始复课“闹革命”。“文革”后期，学校多次更名，分为专业部和中学部，在专业部开办系列专业班，培训全县农业、商贸、卫生、教育等战线急需人才。该段时期，学校广大教职员工排除干扰，开展教学科研活动，取得积极成果，学校在曲折中前进，在困难中发展。
1977年，全国恢复高考，临澧一中经过2年徘徊，进入稳健发展阶段。临澧一中在上级党委的领导下，全面贯彻党的教育方针，着眼提高教学质量，狠抓师资队伍建设，大抓各项管理，力抓教学研究教学改革，取得骄人成绩。1980年10月，临澧一中被确定为湖南省重点中学。
2004年9月，临澧一中搬迁至临澧县安福镇九龙路，进入快速、高效、健康、和谐发展阶段，教育、教学、教研、工会、后勤等工作均跃上新台阶。学校获得了全国国防教育示范基地、省文明单位、省文明标兵校园、省巾帼文明岗、省学校心理健康教育先进单位等荣誉称号；获得市第三届、第四届翦伯赞教育突出贡献奖；被评为市教育科研先进单位、市青少年科技活动示范学校、市青年文明号、县绩效管理优秀单位、县目标管理先进单位、县综合治理先进单位、县平安创建先进单位、县维护稳定工作优秀单位、县党风廉政建设先进单位、县意识形态及舆论引导工作先进单位、县师德师风建设先进单位。
百年风华耀三湘
□常德日报记者 李萌 通讯员 马彬 黄媛媛
1804年，临澧县第一中学的前身——道水书院创立。1915年，临澧开办县立中学。1958年，临澧在县立中学基础上兴办高中改名临澧县第一中学。在220年的风雨历程里，民主革命先驱林修梅，无产阶级革命家林伯渠，近代诗人黄道让，现代著名女作家丁玲，现代诗人未央、于沙，教育家、生物学家辛树帜，中国科学院院士沈绪榜、黄宏嘉，中国工程院院士刘更另、孙逢春、黄小卫、胡仕新等一大批名人志士曾就读于此。
1994年5月，临澧县第一中学成为湖南省首批挂牌的重点中学，2004年挂牌为湖南省示范性普通高级中学。
2002年，为满足教育发展需要，临澧县委县政府举全县之力异址兴建“新一中”，并于2004年实施了整体搬迁。自此学校每年多招高中生1000多人。
跨入新世纪，临澧县第一中学迎来了新一轮发展的春天。2022年，临澧县委县政府决定投入2.6亿元“再建一中”，全力打造县域高中标准化升级版。这为临澧县第一中学发展注入强大动能，为学校学子提供了最优质的成长环境。新时期的临澧县第一中学乘着高质量发展的新风，踏着时代的巨浪傲然前行。
教师是一所学校的立校之本、兴教之源。该校始终坚持以党风促教风和学风，通过“党建+师德师风”融合创新治校兴校，为“为党育人、为国育才”提供了强有力的组织保障和师资支撑。
学校深入推进清廉学校建设，不断完善规章制度，形成《临澧一中学校章程》和《临澧一中管理制度汇编》，用制度来管理人、规范人。学校每周对班子成员、科室主任、年级主任进行警示教育，坚持对党员的政治教育；持续开展以“严禁打牌赌博、严禁自由散漫、严禁索拿卡要、严禁违规饮酒、严禁校内吸烟”为主要内容的“五个严禁”专项整治活动，学校纪律作风得到全面改进，教师精神面貌焕然一新。
“近些年来，学校始终按照明确的目标、统一的规划、清晰的思路、扎实的过程要求，狠抓依法、科学、严格、精细管理，促进了学校健康、全面、快速、有序发展。”临澧县第一中学党委书记陈德谦告诉记者，学校坚持把教师能力提升作为教师队伍建设的工作核心，大力开展“学科建设年”活动，强化专题教研、集体备课、教学比武、“青蓝工程”、名师工程、通识培训、课堂督导、学科培优等八大举措；制定《临澧一中“学科建设年”学科组评价内容及计分细则》，提升教师教育教学水平，促进学校高质量发展；进一步加强“青蓝工程”建设，实施名师培养工程，形成名师引领办学格局；强化学科研究，成立名师工作室，一年一评价、三年一总结，给予奖励并颁发证书；建立健全奖惩机制，实行《临澧一中教职工科学评价积分考核办法》；通过推门听课、课堂督导等方式聚焦课堂质量，积极开展学科培优、学科竞赛，打造了一支结构合理、专业过硬、爱岗敬业、团结奋进的优秀教师队伍。
截至目前，学校共有教职工350人，其中，中学高级职称教师124人（含正高3人）、中学一级职称教师152人、国家级优秀教师1人、全国五一劳动奖章获得者1人、省市优秀教师6名、市级以上骨干教师24名。
近5年来，学校先后有5项国省规划重点立项课题取得重大成果，罗芬霏老师报送的课例《二进制》被评为部级优课。
教学楼顶，醒目的“德、苦、勤、乐”四个大字，时刻提醒着师生牢记和践行正确的人生观、价值观；校园内，一条条治班格言、励志标语，鼓舞激励着同学们积极上进、顽强拼搏。文化墙上，办学理念、校史沿革、学校特色、校园之星等板块内容，诠释着学校德育工作的追求和特色……“德育之花”在临澧县第一中学处处绽放。
“三年的高中生活不仅是为学生以后深造打基础，更是为他们走上社会成为什么样的人打基础。我们德育教育的目标，就是要培养出‘厚德、博学、创新、尚美、爱国、明礼、诚信’的新时代学子。”临澧县第一中学党委副书记、校长酉世明的一番话道出了学校德育工作的重要性和价值所在。
学校坚持把德育工作放在学校工作的首位，积极探索学校德育工作新途径，将德育渗透到课堂教学的各个方面，浸润在校园生活的各个角落，延伸到教书育人的各个环节，构建全员、全过程、全方位育人的“大德育”教育体系，为学生成长奠定了坚实的思想基础。
学校坚守立德树人主阵地，全面推行“全员育人、全过程育人、全方位育人”三全育人模式，牢固树立“人人都是心育师，事事处处皆德育”的理念，注重德育工作的系统性和实效性，构建了全面、立体、多层次的德育体系。
——德育课程体系。学校将德育课程纳入整体教学计划，在思想品德课、历史课、语文课等学科渗透德育内容，同时开设“道德讲堂”“法治教育”等专门的德育课程，强化学生的道德法治意识。
——德育活动体系。学校定期组织主题班会、校园文化节、志愿者服务、社会实践等丰富多彩的德育活动，坚持做到每月有教育主题，每周有国旗下讲话主题、班会主题，让学生在参与中体验、感悟和成长。
——家校社协同育人体系。学校积极构建家校社协同育人机制，加强学校与家庭、社会的沟通与合作。学校举办法制科普讲座，主题家长会，“心怀感恩、收获成长”等演讲大赛，大力开展社会主义核心价值观、生命安全、诚信感恩、纪律规范、习惯养成等主题教育活动，形成育人合力；利用网络平台，建立家长学校，提供家庭教育指导服务。临澧一中的校领导和班主任特别重视与家长的沟通和互动，经常组织学生家长座谈，聆听家长的建议与心声。“高中3年，我一直与儿子的班主任、科任老师保持着良好的沟通，及时了解儿子的学习状态以及思想变化。正是在这种紧密的家校配合下，儿子的学习成绩才能稳步提升，最终以优异的成绩考上了理想的大学。”学生家长汪扬扬感激地说。
——心理健康教育体系。学校高度重视心理健康教育，配备专业心理教师团队，高标准建设心理健康教育活动中心，开展心理健康教育课程和个体咨询辅导，帮助学生解决心理困惑，培养积极健康的心理品质；常态化开展“四德五好”“五爱五心”“五风五有”三大教育，陶冶学生人文情怀。
春风化雨，无声润泽。为完善德育评价手段，强化德育实效，学校构建了包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个指标在内的评价体系。
如今，该校好人好事蔚然成风、善心善举不断涌现，生动彰显着学子们向善向美的精神风貌。
临澧县第一中学党委副书记、校长酉世明在上课
学校构建了学术科技、文化艺术、体育健康、社会实践等多元化、个性化的活动体系，满足学生全面发展的需求。学校开展数学、物理、化学、生物等学科竞赛，培养学生的科学素养和创新能力；举办科技节、发明创造大赛等活动，激发学生的创造潜能；通过举办校园文化艺术节、美术展、音乐会等形式，展示学生的艺术才华；成立文学社、戏剧社、舞蹈社等社团组织，丰富学生的课余生活；举办运动会、球类比赛等体育赛事，提高学生的身体素质，开展阳光体育大课间活动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间；组织学生参与社会调查、志愿服务、研学旅行等社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。