从大学教师转行成为一名初中老师，他改写了自己的职业篇章，却实现了人生理想。作为一名藏族教师，丹赳常驻济南西藏中学二十多年，立志做民族团结的纽带与桥梁，以爱国兴藏为使命，诠释了一名共产党员的责任和担当。系列报道《与祖国同行为人民奉献》，今天我们带您一同走近济南西藏中学副校长——丹赳。
新学期，丹赳承担了济南西藏中学初一年级一个班的语文教学任务。为了尽快与班里的孩子们熟络起来，丹赳每天都会提前到校，抓住一切时间走进孩子们中间，了解他们在全新环境里的学习和生活状况。丹赳总说，与孩子们在一起，就是最好的教学。丹赳告诉记者，自己和他们一样，从小也是在外面上学，所以他们的这种心理和生活的体验自己比较了解。
得益于1985年国家智力援藏举措，丹赳成为内地西藏班的第二批学生，他从华东师范大学中文系毕业后，被分配到西藏大学任教。不过，四年后的一个决定，让丹赳把自己的教育足迹迈向了数千里外的济南。
丹赳说，他对象是济南的，当时打算是她到西藏去，但是因为身体实在是不行，正好知道济南有西藏中学，自己有这个经历，本身又是师范毕业，挺能体会学生们的那种心情。
大学教师转行成为中学教师，丹赳的选择不出意外地遭到了大多数亲朋好友的反对。但他坚定地相信——无论在哪里，作为一名人民教师的崇高使命和职业价值都会闪耀着光辉。2001年，丹赳毅然把组织关系、人事档案全部调到济南西藏中学。也恰恰是从那一刻起，这位远离家乡的藏族汉子开启了为民族基础教育事业而扎根济南、奉献终身的人生征程。
济南西藏中学，是山东省唯一一所专门招收西藏自治区藏族学生的初中。在这里，丹赳每天要面对的是远离故土的藏族学生。在孩子们眼中，他既是老师，又是父母。
济南西藏中学初一4班学生白玛玉珍告诉记者，生活中他们称呼丹赳为“赳爸”，因为大家都觉得丹赳老师好像自己的父亲一样。济南西藏中学初一4班学生索朗伦珠用善良、慈祥、温柔来形容丹赳。
丹赳说，班主任对于学生们的吃喝拉撒什么都要管，而且这个阶段又恰好是这些孩子青春期特别重要的成长过程，所以当班主任的真的是事无巨细，方方面面都要关注到，既是他们的老师，也充当了父母的角色，还要充当朋友的角色。
每一天，丹赳都要在老师、父母、朋友这三种角色中无限次地切换。在丹赳看来，有爱的教育是最成功的教育。为了缓解孩子们的思乡之情，每到藏历新年和春节，丹赳都会留在学校，给孩子们精心准备糌粑，做酥油茶。被孩子们当成亲人，是对丹赳的最大褒奖。
济南西藏中学教师晋好胜表示，丹赳校长是所有老师里为了学生最肯付出的那批人之一，头发都白了，大半生全部奉献给了学校，奉献给了学生，同事都非常的认可他。
济南西藏中学教学管理部部长孙婧告诉记者，丹赳每年几乎很少和亲人一起过节，基本上把他的爱全部给了济南西藏中学。
根在雪域高原，心属泉城济南。到今年，丹赳在济南西藏中学已经走过23个春秋冬夏。23年里，他陪伴着一届又一届学生走过青葱岁月，开启人生新程。永葆对教育事业的初心热忱，是这位藏族老师最弥足珍贵的人生财富。
丹赳表示，这些年里自己也获得了一些荣誉，但是确实觉得自己没有这么的优秀。所以努力保持自己原来的本性，努力保持自己上师范做老师、教书育人的初心。
记者:张成地 校对:杨荷放 编辑:杜亚慧