“猫头鹰”“幽灵”“鸳鸯锅”……福田学生笔下的老师有趣

在孩子们的眼里,每个老师身上都有讲不完的故事;在孩子们的笔下,每个老师都会有各不相同的个性形象。作为全国“百佳优秀校园文学社团”,深圳市福田区东海实验小学竹园校区梦竹文学社五年级社员近日拿起妙笔,把一个个老师变成了一幅幅生动有趣的漫画人物。这些 “漫画” 老师的作文折射出学生眼中丰富多彩的校园生活和师生世界。

这些作文充满了童真童趣。孩子们用“童言无忌”的笔触,描绘出老师们各不相同的性格特点与教学风格。有的老师严厉中带着温柔,有的老师幽默风趣令人捧腹,有的老师耐心细致如春风拂面。这些作文不仅是学生们写作能力的精彩展现,更是一份份珍贵的情感记录。无论是家长、老师还是学生自己,都能从这些作文中收获感动、回忆与思考。一起走进这些 “漫画” 老师的世界,感受别样的风景吧。

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鸳鸯锅老师 

 林函默

我遇到了许许多多的好老师,有幽默风趣的,有和蔼可亲的,也有要求严格的……而在我心目中有那么一位老师,如此特别,堪称我心目中的“大明星”——他,就是我的钢琴老师:李老师!

在现代风气男生不留长发的背景下,李老师是个特例,他的头发往后卷曲,甚至会夹一个发箍。从后看,难辨雌雄。记得第一次,看到老师这样的发型,我原地一愣,支支吾吾地说:“请问……李……李老师……在这儿吗?”

李老师突然哈哈大笑,连忙回答道:“抱歉啊,最近没时间剪发,你就将就着看吧。”

李老师不仅发型特别,而且还有一个特别的嗜好。他可是一个十足的“咖啡迷”,每次上课前,他都要喝一口咖啡。而且,李老师喝咖啡天天还不重样:春天喝温热的拿铁,夏天喝冰美式,秋冬喝暖暖的摩卡……老师的咖啡多得可以开个咖啡店,各式各样,口味不一。

李老师还是个名副其实的“鸳鸯锅”老师!开心时如菌汤,知识渊博,“食材”丰富;平静时如清汤,温柔和蔼,如沐春风;有时又像麻辣红汤,愤怒如红汤一般涌动着!

记得有一回,我在钢琴上演奏,他在旁边陶醉地享受着,甚至跟着节拍舞动起来,仿佛不是我一个人在弹奏,而是他在欣赏着一场音乐盛宴!随后,一连串的错音如大雨一样倾盆而来,意境在那一瞬间支离破碎。随之而来的,是老师的失望眼神,他示意我停下耐心教我方法,可几次之后我还是不得要领,老师只好拿起那“绝世”之物——戒尺!那尺子的震慑力真大,似乎任何人都不敢胡来。终于,这把尺子也让我改掉了“妄弹“的毛病。有时候,我遇到了特别需要有技巧的音符,李老师也会细致温柔地讲解,这时候的他更是暖男的化身,娓娓而谈,加上自己亲身的事例,每到这时我总是听得意犹未尽,不想下课。

这样一位“鸳鸯锅”老师,你们喜欢吗?我可是他的头号粉丝哦!

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“猫头鹰”老师

 赵语宸

叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,在教室外面走来了一位高高瘦瘦的男老师,一头蓬松的头发,高挺的鼻梁,英气逼人。这便是我们的科学陈老师。

他具有猫头鹰的冷静和迅速。课堂上,面对同学们的不认真听讲,他原来温和的面庞立刻镀上了冰冷之色,凌厉的眼神就像“猫头鹰”一样,将不守规则的“猎物”们扫视一遍,一丝怒意隐隐浮现,然后大声喝道:“某某同学,你知能写完了吗?你,你,上课不许讲话!你,这道题不对!”

除了严厉,陈老师还像猫头鹰一样有耐性。有一次,因为我们班没有完成他的作业,他教训了同学们一节课。最让我们意想不到的是,一节课之后,他竟然找班主任再要了一节课,继续给我们上课。有的时候,他还会占用下课时间或放学时间,不厌其烦地给我们讲解,我们真心佩服他,私下也称他为“占课达人。”正因为有了他的教导,我们的科学成绩才能遥遥领先。

虽然陈老师像猫头鹰一样非常严厉,但是他也有温柔的一面,在大家都能认真听课的时候,他也会变得和蔼可亲,并且语言幽默。例如上次的科学课上,他让我们画光,从书本传到眼睛的路线图,结果有同学画反了,老师讲了好几遍之后,还是有人出错。没办法,他只能使出绝杀技:幽默搞笑调侃法。

他说:“光是从外界传到我们眼睛里的,如果直接从眼睛到物体上,那我们不是就成奥特曼了吗?自己发光!”

瞬间,教室哄堂大笑,但也是这样特殊的方法,同学们也顿悟了。

这就是我们既严厉又负责,还有点幽默的“猫头鹰”老师,他教导我们知识,引导我们在知识的海洋里遨游!

幽灵老师

  周昕媛

我们班有一位奇怪的老师,她总像个幽灵一样神出鬼没,说起话来却像机关枪一样。她就是我们的班主任兼语文老师——陈老师。

陈老师有一头乌黑的秀发,眼睛跟黑洞似的,好似要看穿我们全部的小心思。樱桃小嘴衬托优雅的气质,真不敢相信那些严厉的话语竟是脱口而出的!

陈老师喜欢穿黑色衣服,经她本人报道,黑色显白,显瘦,而且还耐脏!不过,她穿上黑色的连衣裙,突然出现在我们教室后面,果真有几分幽灵气场。她还有一双炯炯有神的大眼睛,每当上课时,陈老师的眼睛就像有人突然打开了手电筒一般,像集中的光束扫视每一个同学。即使不抬头,也能感受到这束光的强烈。

为什么说陈老师神出鬼没呢?有一次,其他课的课堂上,有部分同学发现班主任不在,开始有些蠢蠢欲动,胆大的孩子已经开始放肆了。原本应该安静的课堂变得吵闹起来,活像个菜市场。有的同学开始折纸,有的同学大声讲话,还有的同学正在“神游”……我也有点按捺不住了。

突然!空气凝固了,所有的同学停下了小动作,神情专注地听起课来,我好奇地用余光看向后方,呀!陈老师不知道什么时候已经进了教室,并且露出寒光!她?什么时候来的呢?怎么我竟然没听到任何声响,真像是幽灵出没啊!

陈老师不仅神出鬼没,表情也丰富多样。每当她看到某同学写的字不堪入目时,眼神犀利,眉头拧成一个“八”字,仿佛在说:看来对你们不够“关怀”呀?下次得多加点料。但每当她看到同学们考到了满意的成绩时,那可成了另外一个人,笑盈盈的。用现在的网络话语来说就是:嘴角比AK还难压!

这就是我的幽灵老师,也是我的班主任陈老师,更是我最喜欢的老师!没有之一!

采写:南都记者 周正阳