名师开讲丨“数”说地铁，“喻”见数学的力量

10月18日，洪山区教育局“名师开讲”系列活动第十四讲在洪山区第三小学报告厅举行。湖北省特级教师董艳以“数说武汉地铁”为探究主题，带领学生们在生活中“喻”见数学的力量。

本次活动由洪山区教育局主办，洪山区小学中二学区教联体、武汉市洪山区第三小学、湖北省董艳名师工作室承办。全区各校教学校长、教导主任和骨干老师，洪山区小学中二片区教联体的各位老师、湖北省董艳名师工作室成员、武汉城市职业学院初教学院师生参加线下观摩。全区数学教师、贵州省毕节市威宁县及广东省珠海市斗门区金茂小学的数学老师也通过直播的形式进行线上学习和交流。

聚焦数学本质，培养思维品质，让学习可见、让思维发生。董艳老师以饱满的热情、生动的表达以及极高的专业水平，为大家呈现了一节有温度、有高度，有深度的综合实践课《数说武汉地铁》。

围绕生活中常见的交通工具——地铁，学生通过“研究主题、研究方法、研究过程、研究结论以及研究问题”五个步骤进行了十分精彩的研究与交流。课堂上，学生用数学的眼光发现武汉地铁里的数学元素，用数学的思维思考数学问题、用数学的语言讲述地铁故事，不仅激发了学生在生活中探索数学的乐趣，同时，也依据“数据”普及、了解了地铁修建以及中国地铁发展的历程等相关知识，进一步培养了学生的理性精神，坚定“强国有我”的信心。

这节数学课展现了名师风采，体现了名师情怀，让线上线下观摩的教师们意识到，数学教学应该通过数学理解的全视野、数学建构的全体验、数学反思的全维度、数学实践的全浸润这四个维度来实现数学价值的全达成。整节展示课中，学生对数学学习的投入和热情也感染了现场的每一位教师。

课堂展示之后，活动进入交流研讨环节。以“遇见、喻见、育见、愈见”为主题，郑新苗老师用她那温暖而富有感染力的声音，带领我们走进了这场关于教育、关于遇见、关于成长的旅程。

“遇见”是教育的起点，在湖北省董艳名师工作室这个大家庭里，成员们相遇、相识、相知，共同踏上了教育成长的道路。“喻见”则是数学教育的独特视角。翟佩华老师、黄臣川老师和郑老师作为工作室的资深成员，分享了“全喻数学”的教学理念。在《一亿有多大》《不规则图形的面积》中，老师们分享了通过设计不同的学生活动，有效加强学生学习兴趣、提升思维和动手操作能力的经验，实现了数学学习的意义感、效能感、自我感。

“育见”是教育者的使命和担当。宋鸿梨老师讲述了丰富多样的教学活动和实践探索，学生们在数学学习中收获了知识、技能和情感的多重成长。“愈见”则是教育者的自我超越和成长。文君老师和廖晓岑老师她们用自己的送教、磨课经历告诉我们，遇见名师，就是遇见了成长的机会；走进名师，就是走进了教育的殿堂。

教学之美，在于研讨与创新，更在于永无止境的探索。在求索的教育道路上，有无数个辛勤实践的美丽身影。

教研沙龙结束后，董艳为大家带来了题为《为美好而教》的微报告，结合自己的教育经历和实践探索，阐述了教育的真谛和追求。她认为，要聚焦学生发展，为美好未来而教；要打造学习共同体，为美好交往而教；要做好教育扶贫、社会服务，为美好社会而教；要聚焦自我成长与幸福生活，为美好人生而教。