14岁的你，将从少年迈向青年；14岁的你，将褪去稚嫩走向成熟；14岁的你，将懂得感恩担起责任。10月27日，来自山东大学附属中学和山大附中瀚阳学校初二2500多名师生与家长，齐聚山东大学洪家楼校区，举行十四岁生日庆典。走“时光拱门”、传递火炬、读一封家书、送给父母自己撰写的《亲人小传》……真情的表白让每个家长和孩子都对这一天永远难忘。经历即成长，孩子们在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，他们知道了成长的意义，体会到感恩和责任。
成长迈步
牵起父母的手走进14个“时光拱门”
27日下午5点，天色逐渐暗下来，而山大洪家楼校区的体育场上却灯火通明。儿时是父母牵着孩子的手蹒跚学步，现在孩子们长大了，他们牵起父母的手，走过14个“时光拱门”，每个“时光拱门”代表着1岁，走进“时光拱门”就像走进了时光的穿梭机，令不少父母回想起孩子一岁一岁成长的模样。你1岁了！你咿呀学语蹒跚迈步，父母拉着你的小手，缓缓向前；你2岁了！亲昵的一句“爸爸妈妈”甜蜜了父母的心；你3岁了！虎头虎脑的你，不顾一切地冲向前，世界忽然变大了……
感恩有你
与父母进行一次爱的表白
随着开场视频的播出，2023级学生以“成长、感恩、责任”为主题的十四岁生日庆典拉开帷幕。火炬传递、学生歌曲串烧、《亲人小传》原创戏剧《岁月成书》、歌曲《不完美小孩》一步步将十四岁生日庆典活动推向高潮。
处在青春期的你，多久没有和父母说说心里话了，多久没有拥抱一下你的父母了……在十四岁生日庆典的现场，父母与孩子进行了一场亲子互动。山大附中教务处副主任黄福霞的话让现场不少家长落泪。孩子们卸下防备紧紧拥抱自己的爸爸或妈妈，也许他们自始至终嘴上没有说一个字，但一个简单的动作足以表达内心的感激与幸福。
来自济南市历城区人民检察院检察官李阳为学生讲述了法律赋予14岁少年的责任与义务。
山东山大基础教育集团总校长、山东大学附属中学校长赵勇为学生们讲述成长与自由的关系。他表示，责任心越强，越自律，将获得更多自由。他希望同学们做最好的自己，做最好的每一天。同时，赵勇校长希望家长用心用情去陪伴孩子成长，让孩子享受属于这个年龄本该有的成长体验。
责任担当
一封家书与《亲人小传》
十四岁生日庆典的重磅，是孩子们阅读一封爸爸妈妈提前准备好的家书，与此同时，家长拿到了孩子们为期一个多月精心撰写的上万字亲人小传。
孩子们从操场回到教室，摆在他们桌上的是一块蛋糕，一个蜡烛还有一封密封好的家书。每个班级的十四岁生日庆典室内环节开始了。
一张张学龄前照片出现在大屏幕上，同学们往往脱口而出他或者她的名字。幼时天真那个小可爱的自己出现后，教室里笑声此起彼伏；某个搞怪的模样出现，同学们被逗得前俯后仰。
“你教我成长，我为你写下一生情话。”学生在为母亲撰写的小传前沿中写道。历时一个多月，学生把对家长的爱融化在文字中撰成近万字的《亲人小传》，以无声的方式诉说对父母的爱；爸爸妈妈为家庭幸福忙于工作，平时那些未说完的爱、未交代的叮咛，记录在给孩子的一封家书中。在温情的氛围中，无声的阅读彰显有声的爱的告白，纸短情长，家长和孩子们眼中泛着泪。
传承发展
德育活动与课程建设的完美结合
在十四岁生日庆典上，学生送给家长的成长礼物——《亲人小传》，是山东山大基础教育集团德育品牌活动与教育教学、课程建设的完美结合，是实现全员育人的一项独有特色。
在山大附中三年时光里，学生会为自己和家长出两本书，其中一本便是《亲人小传》。亲人小传是落实国家课程、整合渗透地方课程的一个缩影。语文部编教材八年级上册前两个单元是新闻采写和人物传记，基于课本的内容，老师为学生提供更多人物传记的文章让学生们扩充阅读，进而提出为爸爸或妈妈写传记的项目内容，让学生在“做中学”“创中学”，将教育教学与生活完美结合在一起，既落实了学生语文学科核心素养的培育，又教给学生去发现生活、感受生活，进而热爱生活，实现全员育人。
当孩子们读家书时，一旁的家长在读孩子撰写的亲人小传。翻看这本传记，孩子用自己的方式记录着、讲述着爸爸或妈妈的童年、求学、求职、恋爱、结婚、生子的过程和难忘的故事，很多家长在细细品读的过程中泪流满面。
《亲人小传》的撰写不仅让青春期里孩子与父母之间难以调和的矛盾化解，而且还促进了父母之间的感情。有的孩子《亲人小传》写的是母亲，而父亲为孩子的亲人小传写的前言，有的父亲撰写的前言更像是结婚十多年后父亲为母亲写的一封情书。不善于表达爱的父亲在前言中向妻子道一句辛苦了，看到孩子为母亲写的小传，更加理解妻子为家庭地默默付出。
很多家长收到《亲人小传》这份礼物时，十分感动。有位家长告诉小编，这是他养儿育女14年来收到的最好的礼物。
十四岁生日庆典的由来
20年前，山东山大基础教育集团总校长、山东大学附属中学校长赵勇早上习惯早早来到学校，站在校门口迎接孩子们的到来。有时候他看到孩子兴奋而神秘地抱着大的毛绒玩具走进校门，很纳闷孩子们带这些东西来学校干什么？经过询问得知，这些毛绒玩具是孩子送给班里学生过生日的礼物。伙伴之间相互庆祝生日是好事，可是孩子们相互送生日礼物的过程中，却慢慢地滋生了攀比的心理。
为了让孩子们真正感受到过生日所带来的文化价值和美好的祝福，过一个真正能触动孩子心灵的生日，赵勇经过一段时间的思考，决定组织家长一起给孩子们集体过生日，并为初二的学生设计、制定了以“成长、责任、感恩”为主题的十四岁生日庆典。他带领学校的团队与家长共同设计方案，力求通过多个细节，为孩子们营造一个动真感情、触动孩子内心深处的“生日会”。
如今十四岁生日庆典也走过了20个年头，成为集团响亮的德育品牌，不少家长和学生被十四岁生日庆典现场的生命场所震撼、所触动。